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绿叶(小森林)幼儿园2015学年第二学期信息化工作总结
 
 

本学期,我园认真的贯彻教育局、区信息中心的工作要求,密切配合相关部门开展好信息化工作,执行有关任务。结合本学期的工作总结如下:
一、加强网络设备的管理,做好后勤保障工作。
1、做好幼儿园电教设备的维修及维护工作。
一是及时对电脑软件、硬件、邮件、网络、打印机的维护。尽可能的降低设备使用故障率,在电脑出现故障的时候,做到及时解决。各条线、部门电脑出现问题都能及时排除故障,保证了办公电脑的正常运行,节约了维护资金。定期对机器整体进行软硬件系统检查,定期对维修记录进行总结,对网络中的每个细节都做到心中有数,有效保证了公司网络的正常运行。二是对本园每台电脑安装防病毒软件,避免了病毒在办局域网内自我复制相互传播,占用局域网的网络资源,甚至使得系统崩溃,丢失硬盘的重要资料等各种危害,并及时的对软件进行升级,定期的清除隔离病毒的文件夹。三是及时对系统补丁进行更新,防止了病毒和黑客通过系统漏洞进行的破坏和攻击。四是对交换机、路由等网络硬件设备的维护,屏蔽中心不用的端口,安全设置等,保证本办所有电脑的安全正常工作,优化路由运行速度,节约带宽,提高上网的速度化和稳定化,使我们上网的速度大大提高,保证网络顺畅。
2、做好后勤保障工作。
我们做好后勤保障工作,活动中尽心尽力为幼儿园服务,做好幼儿园的电教保障工作。比如本学期的数学节区级展示大活动,需要通过微信扫描发送活动流程,通过反复摸索学习,终于完成了这一任务,效果也非常好。
另外,学校平时各类公开活动多,每次只要有教师上公开课、教研课需要,总是积极主动提供帮助,解决他们在使用电教设备中遇到的实际困难,配合教学活动连接好多媒体设备,保证活动的正常开展。一学期中,我们还为班组的家长学校、爸爸沙龙等活动拍摄照片,并确保音箱、话筒、电脑播放的正常使用。
我们还配合每个条线做好ppt的制作,比如每月好宝宝、各类大活动制作电子欢迎版面等。
二、利用网络做好幼儿园对外宣传工作 
随着网络时代的到来,继续发挥网络的作用,将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道。
1、及时报送各类信息。园内开展各类教育教学活动时,第一时间撰写、整理稿件,对幼儿园的一些大事、喜事的稿件上传给相关领导审核,并及时地上传奉贤教育信息网、校园网等,使社会各界及家长及时、深入地了解我园的教育教改发展情况和工作成效,吸引社会各界人士共同关心和支持我园的教育工作。本学期我们报送新闻的质量有所上升,数量也比上学期增多。
2、拓宽渠道,开创家教指导新气象
为了确保通过网络进行深入全面的家长工作,实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育,达成“双赢”的目的,一方面网管员认真做好网站等平台的维护和正常使用工作,确保运行正常。另一方面,发动教师通过各种方法向家长宣传这一交流、互动的载体,让家长借助平台,了解幼儿园教育教学,并能积极参与育儿知识咨询和经验交流活动。本学期,在园信息分管领导的组织下,信息员能和各条线分管相互沟通,及时的丰富网站内容,虽然在量上还不是很多,但是相对于以往的“质”上提高了很多。充分发挥幼儿园的网站作用,通过班级介绍教师风采、主题活动活动掠影等栏目及时上传相关的内容,让家长在浏览中对此有更多、更新的了解利用幼儿园网站拉近家园距离。通过班级QQ群,与家长交谈消除家长的顾虑。通过幼儿园微信平台、《上海托幼》微信平台、《奉贤教育》网站等渠道向家长、社会进行宣传,做到三位一体,成为促进幼儿发展的合力。特别是在微信平台建设工作中,本学期通过摸索钻研,开始利用秀米软件来编辑制作微信平台的发送内容,使内容页面更加美观、阅览性更强,为学校也做了很好的宣传。
    3、结合小森林幼儿园APP、绿叶幼儿园创客园信息项目的开展,启动家园联系APP,引导全园家长学习使用APP,及时了解孩子在园活动,并参与APP互动。至今小森林APP项目已正常投入使用,但是由于大都为外来随迁子女,家长手机性能比较落后、思想重视程度不够,因此仍要在家长中加强宣传,让家长切实感受到先进的信息手段的便捷与用处,更好的架起家长和老师沟通的桥梁。
4、园园通平台的信息录入工作。本学期开始,园园通平台做到了全市联网,这也意味着幼儿的信息必须做到准确无误,特别是大班幼儿的信息,还牵涉到他们以后入小学的登记工作,所以我们督促每一位教师准确无误地登记好每一位孩子的信息,把园所的所有相关信息也在时间节点内做到了完全无误的输入上传。
5、大屏幕管理。
电子显示屏成为我园对外宣传的重要窗口之一。积极配合早教、文明宝宝评选等活动,将相关信息及时在学校电子大屏幕上滚动播放。每天及时更新天气预报,将温度、空气质量等及时温馨提示,使家长及时了解相关的一些信息,受到了家长的欢迎。
 在以后的工作中,我们将继续自觉加强学习,努力提高工作水平,适应新形势下信息化工作的需要,扬长避短,发奋工作,克难攻坚,力求把工作做得更好!
 2016.6 

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