江海幼儿园2016学年度第一学期信息化工作总结

执笔：张慧纬

 

认真贯彻《奉贤区教育信息化“十三五”建设发展规划》，以幼儿园信息化建设三年规划和区信息中心的计划为指导，坚持从学校实际出发，以学生和教师的发展为本，继续以课题研究为主线，促进信息技术与课程整合的深入开展，努力构建幼儿园教学的信息化体系，整体推进幼儿园教育信息化的进程。现将本学期的信息技术工作工作总结如下：

一、健全组织，科学规划，构建信息化管理网络

1、组织机构健全

本学期对由园长为组长、班子成员为组员的信息化领导小组进行人员上的调整（增加书记）；同时也调整了由信息分管领导为组长，信息技术专职教师（网管员进行调整）、各教研组长、信息特色教师为组员的信息化工作小组，每月召开工作例会。

2、制度落实到位

（1）完善制度：为推进幼儿园信息化工作，在原有信息化制度的基础上，设置、完善了 《幼儿园网站安全管理制度》、《幼儿电脑房安全管理制度》、《幼儿园网络控制室安全管理制度》等，并做到制度上墙。

（2）落实到人：将各条线信息上传落实到人、将设备的维护落实到人。

（3）纳入考核：定期统计信息发布和上传情况，将之纳入教师月考核及学期考核中。

（4）加强管理：各类设备都有专职或兼职维护人员，设备故障报修、维修及时，并做好相关的检查、维修记录。

二、教研一体，促进整合，提高教育教学质量

1、以科研引领教研

继续开展了区级重点课题《在幼儿园开展云课堂的实践研究》，区教育信息化项目《智能交互平板在幼儿园集体教学中运用的实践研究》、《利用云技术优化幼儿园主题活动的实践研究》，结合幼儿园每周开展的新课程研讨、职初教师研讨、特色教学研讨等活动，继续充实、丰富“在网络情景中学习”特色课程教学资源库、特色网站。

2、以教研指引课堂

为确保网络情景课程的有效实施，每两周进行一次特色教研组活动，每周结合新课程研讨进行教学实践。通过一次次的研讨活动方案，又一次次的在磨课、评课中进行实践，努力使每一个资源、课件、信息化手段在教学活动中恰如其分的运用，充分发挥其价值，大大提高教学活动的实效。

3、以培训提高技术

本学期根据实际情况，开展了针对全园教师的园园通班级网页制作培训、针对信息员开展的微信公众号培训，帮助教师更快的掌握新技术、新手段。与此同时鼓励教师积极参与市、区各类评比，从而实现“要我学到我要学”的转变，通过评比促使教师探索方法、积累经验。

三、开辟途径，强化应用，构建数字化校园

1、利用园园通构建无纸化办公平台

我们利用“园园通”中“园所办公”的“园所档案”板块，建立了幼儿园各种文档资料上传的文件夹，行政班子和教研组长就可即时的进行检查，使一园两部型幼儿园的管理更即时、便捷、全面。

2、运用萌宝家园拓展家园沟通渠道

尝试摒弃以往纸质化的幼儿成长档案，开展以网页、手机APP为载体的小班、中班、大班幼儿电子成长档案模式（萌宝家园）。

3、依托百度云盘构建教学资源库建设

本学期调整园园通平台的栏目，使之更规范、清晰、合理；将园本教学资源库移到百度云云盘上，以扩大资源库的容量。

四、积极参与，示范辐射，创建智慧校园

本学期，我园以《奉贤区第二十一届教学节工作意见》为指导，围绕“智慧课堂  有效教学”主题，参加了区内的一系列评比活动，通过活动起到了示范辐射的作用，也向创建智慧校园踏出了坚实的一步。

1、奉贤区信息化背景下推进课程与教学优秀管理者评选

本届教学节以“智慧课堂 有效教学”为主题的奉贤区“智慧课堂优秀管理者”评选活动在11月拉开帷幕。我园张旭华园长于11月1日，参加了在聚贤幼儿园举行的奉贤区第21届教学节“优秀管理者”校园长论坛（幼儿园专场）。

2、奉贤区优秀信息化项目（成果）评比

我园申报参加奉贤区优秀信息化项目（成果）评比活动，通过21届教学节评审小组的评审，我园的信息化项目成果最终为评委“十佳”成果之一。

3、奉贤区“智慧课堂教学达人”评选

根据参评教师及授课要求、课堂教学视频片段拍摄制作要求、课堂教学视频片段制作要求等评审要求进行初选，推选董烨、吴丽萍两位青年教师参加区级比赛。最终董烨老师凭借大班活动《神奇的小石头》获得区“达人奖”。

4、迎接区信息化示范校验收

2016年12月1日上午，区信息中心对我园进行了区教育信息化示范校的评估检查。

五、存在的问题及改进措施

教育信息化是时代发展的需要，近年来，我们在开展学校教育信息化建设的过程中不断探索实践，信息技术工作的开展和推进给我们带来了许许多多新的研究内容，但也发现了一些问题：

1、由于网站调整，教师博客的应用没能达到常态化。

2、结合教育局“星光灿烂”计划，加紧购置增添设备，对旧设备进行升级换代。

3、深化教师培训工作，进一步提高教育信息化应用水平。

4、更新完善手机app幼儿电子成长档案以及幼儿园门户网站，使其能更好成为家园沟通的新平台。