这半学期我园教育信息化有了稳定的发展，教师们开始更加关注教学信息化，更加离不开信息化。很多教师不仅仅在ppt应用上更加熟练了，还在课外的培训中学会了ppt2010的使用，这是个非常好的趋势。其他具体工作如下：

    一、辅助教育教学，完成日常信息化工作。

    本学期信息化工作趋于稳定发展，平时新闻、微信发布及时，每月按照区里要求上报多媒体课程开展情况以及网站自查、新闻季度报表等等。

360云盘宣布停止个人账号服务，导致大量的资料无法存放，日常工作无法有序进行，于是我园向信息中心申请了5T的爱数云盘空间，成为我们新的资源库以及工作交换空间。爱数云盘同样有以下优势：支持在线编辑及保存，有人使用的情况下会锁定该文件，文件能够恢复历史版本，误删在一个月内能够恢复，拥有搜索功能等各种实用功能，跨平台使用，无论是手机、ipad、PC的windows系统都有anyshare云盘客户端软件，切片对比技术反应能力优越，使得资料即使重复再多也不会影响效率，增加常用文件的上传效率。此外爱数云盘由于是针对每个老师用户进行管理，所以可以给与每个人不同的权限，使用更加灵活。

本学期开学初，由于老的dell服务器系统瘫痪，我园购置了“铁威玛存储设备”，该设备使用方便，存储能力强，可以作为资料交互及备份的地方。又设定了raid1的备份机制，保证了数据的绝对安全性。

   二、加强技术培训，提高运用能力

信息建设的顺利实施依赖于全体教师的素质，教师能否熟练地掌握信息技术，并将其有效地运用于教育实践是影响现代信息教育实施质量的关键。

    本学期根据教学需求进行了几次培训，由兼职技术型网管老师蒋延明向教师们培训了新设备“普罗米休斯”的使用方法、新的思维魔方游戏机的使用注意事项以及anyshare云盘使用方法和技巧，每次学习之后我们都收集教师的学习建议，以此为依据准备下一次的培训内容。截止目前，我园教师100%能较熟练应用计算机进行辅助教学，部分教师编制教学课件的能力强。其次，积极鼓励自学。培训教案放在云盘中，方便了教师们的时时学习。我们组织集中培训的同时，积极鼓励教师们自学、互学，倡导将学习内容与教师的教育实践、教育中遇到的问题相结合，让教师们能将所学内容即时用之，利于其体验学习的快乐及成就感的产生，因而也就充分调动了教师学习的兴趣和热情。第三，勇于大胆实践。计算机是一门应用技术，只有在实践中才能更加有效地提高教师们的信息素养。我们鼓励教师充分挖掘计算机所特有的功能进行教学。如：利用其灵活性、交互性的优势，让电脑上逼真的动画形象、鲜艳的色彩、悦耳的音乐，吸引孩子们的注意力，切实提高了教师使用操作电脑的能力。

微信作为新兴多媒体，其影响力已经大于短信，利用微信企业号进行通知优势明显，不仅到达率高，还能实时反馈教师及家长的阅读率等等。利用企业号的优势，家长通知已经不用再打印纸张，极大的降低了纸张的浪费和机器的劳损，并且更加及时、高效！微官网的制作协议也已经签订，等待公司的着手制作。

    三、规化校园网（局域网）, 服从信息中心指示部署nod32杀毒软件。

Ip以及mac是一台计算机上网的“身份证”，设定固定ip能帮助管理，并且在一台电脑中毒对外发射攻击时能积极协助信息中心瞬间判断和找出攻击源，进行及时组织，维护校园网络的安定平稳和畅通。本学期应信息中心要求将所有计算机安装了NOD32杀毒软件，此软件不但杀毒防御功能强大，在信息中心服务器上还能够更好的掌控每一台安装了的计算机，方便信息中心的管理。

本学期初信息中心下发给各个学校一个艰巨的任务——部署nod32杀毒软件 ，该软件能力优秀，统一管理，但在部署的时候也遇到了个别小问题，都已经顺利解决；此外，在部署同时，还同时安装了360卫士网管版，更加方便了我园对于计算机系统和网络的管理。

四、成绩与思考

   成绩：开学初，我园接受了区信息中心的信息化常态调研，反应良好；我园高志国老师送报的智慧课堂视频获得了区三等奖的荣誉；上学期我园有两个作品送报区信息中心参赛，作品一是微课《系鞋带》，作品二是flash课件《猜数字》，其中微课《系鞋带》获得了“2016年地二十届全国教育教学信息化交流展示活动”二等奖以及“第十届全国幼儿园信息技术应用作品评比”二等奖的荣誉、作品《猜数字》获得了“第二十届全国教育教学信息化交流展示活动奉贤赛区”三等奖，我园还获得了“第二十届全国教育教学信息化交流展示活动上海奉贤赛区优秀组织单位（学前）”奖。

    我园信息组成员信息员共撰写信息33条，微信组成员上传50条，奉贤教育网录用20条。

 

思考：教师们对捆绑类恶意软件没有敏感性，需要加强警惕意识，保证系统的清洁性，延长系统的使用周期。