头桥小学2016学年第一学期教育信息化工作总结
遵照学期初制定的信息化工作计划，我校有序开展和落实相关工作，以创建信息化合格学校为突破口，培养具有创新精神的人才；以信息技术的应用为重点，提升教师的信息技术水平与素养，建设一支符合素质教育要求的，能熟练应用信息技术为教育教学服务的教师队伍；努力推进我校教育信息化进程，促进学校教育、教学各项工作的持续、协调发展。本学期主要完成以下工作：
1、改建学校资源库。本学期，将学校投入资金购买了较大容量的服务器，并把资源库以年级学科的结构，以文件夹的形式，在学校ftp上开设“头桥小学教育教学资源库”，方便教师上传和下载现有资源。本校教师所制作的教案、课件等资料及时上传到资源库。充分使用有效的网络资源，对校内所有师生实行全天候开放，做到每个办公室和教室信息相通、资源共享，发挥网络优势，促进教育信息化应用深入开展。
倡导我使用我建设，我建设我使用的思想，在使用中建设，在建设中充实我校资源库，为教师教育教学提供便利。教师在学期结束时从平时教学中制作的教案、课件中提供一套以上的教学资源，上传给学校，并统一整理、上传，期末进行评比、考核。
引导广大教师用好现有的教学资源。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源。重大活动安排照相、摄像，图片、影像等资料及时存档。
2、及时维护学校微信公众号，学校快讯通过微信平台及时向社会外界公布，做到信息及时、准确、丰富。
及时在网络主页上发布学校的各类信息，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。营造校园文化氛围，打造校本课程特色栏目，促学校内涵发展，促师生和谐发展，充分体现学校办学思想、办学特色和办学成果。
3、加强多媒体教学软件开发及应用的引导，鼓励教师进行多媒体教学，并参加各类评比活动。在“第二十届全国教育教学信息化交流展示活动”中，我校瞿燕的英语课件《Insects around us》获上海赛区一等奖，王春晓的数学课件《折线统计图的认识（一）》获三等奖，吴倩倩的德育课例《像雄鹰一样展翅翱翔》获区三等奖。
4、做好学校网站和校内局域网的安全工作，做好网络病毒的防治工作，提高对数据备份以及网络安全的认识。
明确网管人员的岗位职责，全面实施对学校网络的流量监控，安全监控和网络管理工作月报制度，建立重要网络设备档案袋，主要记录设备的型号、硬件情况、软件情况、主要用途等。
加强办公室和班级电脑使用情况的检查，清理与教学无关的软件，加装杀毒和防木马软件，指导教师正确使用网络，杜绝不良信息的危害。
5、以评优课为抓手，促进信息技术与课程整合深入开展。教师的信息技术培训以自学为主，咨询、讨论为辅。在交流中，教师将学到的技能应用到日常教学之中。
6、做好网络教研的探索，在网络环境下的课堂教学的模式、教材处理、教学评价等方面，组织研究活动，鼓励教师开展形式不限的网络教学研究活动。
7、经常检查和公布设备的使用情况，建立保修、维修制度，及时维修，确保设备正常使用。
8、健全信息化各项规章制度，每个网络节点做到专人负责，明确人员分工，加强日常管理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。
9、继续做好推广应用市中小学教育资源网和数字图书馆工作，在教育资源网上使用，下载教育资源，拓展知识，开阔眼界，提高专业化水平。在现有条件下做好电子阅览、电子图书的建设与应用工作，利用数字化网络环境引导师生读书、读好书的习惯，拓展知识，开阔眼界。
10、深化信息化项目研究，推进信息技术与学科的整合
（1）大力推进信息技术与课程的有机整合，提高课堂效益。探索信息技术支持下教学设计的实践研究；以各种形式的教学实践为基础，开展信息技术与各科教育教学的整合研究。鼓励和指导教师总结经验，撰写信息技术教学论文，提升研究层次与效果。陆婷婷撰写的《基于QQ软件平台的教育教学模式新探索》被发表于《教育与传播技术》（总第91期），马晓凤的《关于运用微信公众平台辅助课堂观察的思考》荣获“第七届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文”评比优秀奖。
（2）加强学校信息化队伍建设，发挥网管员的作用。加强教师信息化教育，选派教师参加区级相关培训，提高教师的信息素养和教育技术应用能力，促进教师的专业发展。
11、提高设备使用效益
加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，检查设备完好程度。要求老师在课堂教学中积极运用多媒体设备进行教学，教室内设备由班级信息管理员认真做好相关记录。
只要我们学校领导和全体教师共同重视，真抓实干，我校的信息化工作就能继续向前，不断推进。
2017.1
