围绕奉贤教育发展，以打造“自然、和润、活力”的品质教育为目标，遵循“整体布局，激活基层，重点突破，有效导向”的原则，以规范建设、评估督导和示范引领为抓手，促进信息技术与教育领域各个方面的融合应用，着力打造智慧教育、智慧校园和智慧课堂，提升全区教育信息化的整体水平，提升学校办学质效、促进教师专业发展、提高学生信息素养。

一、以奉贤教育智慧云平台推进应用为抓手，推进信息技术与教育教学的高度融合

1、以项目组方式，推进教育智慧云平台“三个空间”的建设与应用。本学期在两所学校试点的基础上，为进一步明确各责任部门的工作任务，加快推进“教育云”平台的运用，配合教育局信息办制定了“教育云”项目推进工作方案，增选23所学校进行推广应用。10月份在区教育学院信息技术中心举行了一次“奉贤智慧教育云平台”试点学校集中应用培训，后续安排技术人员到有需求的试点学校进行培训。本学期各试点学校结合学校实际，从推进目标、推进计划（含时间、内容、措施等）、预计成效、推进工作小组（含成员名单、职务及分工）、保障机制等方面拟定了本校“云平台”试点应用推进方案。

2、以教育智慧云平台下的“云课堂”项目为载体，完成录播设备的配置与更新的前期调研，以及录播设备与平台的对接，并形成调研报告，制定了年度推进计划。在不同学段选取6所学校进行试点应用与实践研究，围绕录播教室的使用，进行了3次培训。

3、以教育智慧云平台为基础，做好OA系统移动端与学前教育信息化管理平台等应用平台的方案设计。

二、进一步加强内涵建设，提升信息中心的服务与指导能力。

1、组建项目组，实行项目负责制，提升信息中心教研员指导力。智慧课堂项目组进一步探索课堂教学模式的变革和创新，促进现代教育理念、信息技术与学科教学的深度融合，推进“智慧课堂”在我区的应用，分别在育贤小学、胡桥学校开展项目研讨活动。一师一优课项目组，召开了区的一师一优课项目研讨活动，完成了区域推进方案的撰写。

2、实施信息化与图书工作常态调研，本学期分三个学段完成18所学校的常态调研以及部分新任校长学校的信息化专项调研，为基层学校提供合理化建议。落实动态跟踪机制，让常态调研更具针对性与实效性。

3、优化信息化管理、电教、摄影、媒体创作、网络管理和图书工作等6个中心组人员结构，定期组织开展培训、研讨与展示等多种形式活动，本学期成立奉贤区教育网络安全技术专家团队，在区域信息化建设中发挥专业研究与实践团队的积极作用。摄影中心组，结合教工摄影社的活动，在区图书馆进行了教工摄影作品展览，并在《奉贤教育》杂志开设专栏予以展示。

4、依托学院教师素养提升工程，加强与兄弟区县以及高校同行的交流研讨，进一步落实教研员工作交流机制，鼓励教育技术教研员和图书教研员参加高一层次学历培训、专业技术培训。

5、完善指导带教工作制度，发挥信息化名师、骨干教师以及教研员的“传、帮、带”作用，培养基层骨干，逐步形成合理的骨干梯队，发挥教研员的示范、引领等功能。

6、与教育局信息办共同制订并积极落实奉贤区2019年信息化项目方案，完成2018年9个信息化项目的实施工作。

7、依据奉贤区教育局《关于进一步推进教育信息化工作的实施意见》，对中小幼信息化“合格校、优秀校、示范校”评估标准进行修订。本学期完成30所中小幼学校信息化“合格校、优秀校、示范校”评估和3所中小学图书馆工作评估的组织与实施等工作。

三、积极推进区域与基层学校信息化项目的研究与实践

1、继续实施《奉贤区教育信息化项目管理工作意见》，组织开展教育信息化项目的申报立项（2019年）、以及前期项目的中期交流检查等工作。

2、与教育局相关职能科室和学院各部门紧密合作，做好2018年区域重点信息化项目的服务、指导与研究、实践等工作，发挥示范、辐射作用。

3、积极配合市电教馆，做好上海市基础教育信息化研究课题申请的申报、指导、管理等工作，我区按照要求申报5项课题，都立项为上海市基础教育信息化研究市级一般课题。

3、继续推进信息化项目负责人制度，积极开展智慧教育、智慧校园、智慧课堂、智慧评价、区域教育视频平台、录播教室、校园电视台、智能机器人、人工智能、无人机、“师生书苑”主题读书活动指导、中小学图书资源为社区服务等信息化项目的实践研究活动，活动中加强与学院其他中心的合作，共同推进信息技术与课程教学整合、网络教研和学科资源库建设。

4、继续开展图书馆课题《指导中小学图书馆向社区开放的实践研究》推广工作。

5、积极配合教育局，认真做好城乡一体化信息化应用项目以及基层学校星光灿烂计划中信息化项目评审、经费的预算、统筹和管理、指导工作。

6、落实区域信息化重点项目联络制度，做好沟通、协调、指导和评价工作。对教育局星光灿烂计划中信息化项目建立联系人制度，指导与监督项目的推进力度与质效。

（四）、开展教育技术应用培训与评比活动，提升教师信息化应用水平

1、加强与培训管理中心合作，完成信息主管高级研修班培训班、智慧课堂培训班、计算机网络安全培训班以及摄影创作高级研修班，信息主管培训班出版了《学员优秀成果》一书。

2、与教育研究中心合作，做好奉贤区参加全国“一师一优课”课例的技术保障与收集汇总上传工作。今年的一师一优课活动中，报送数量与质量明显提升，向市电教馆报送了45节优课，获全国优课22节。

2、组织基层图书管理员、未参加过图书馆上岗培训的老师和新馆员参加市中小学图书馆专业委员会举办的新上岗人员培训。

3、继续为基层学校教师提供菜单式信息化专题讲座，优化与更新培训内容，按需服务、上门培训。

4、与信息技术公司、企业加强合作，组织开展新技术、新设备教育信息化应用的观摩、研讨活动。组织基层学校参观教育装备展、无人机体验基地等，了解新技术在教育行业的应用。

5、组织基层学校教师参加第二十二届全国教育信息化大奖赛，共收到各类作品111件，经过认真筛选，报送市电教馆109件教师作品，其中中小学教师作品获市一等奖4名，二等奖3名，三等奖12名，学院获优秀组织奖，获全国一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。组织幼儿园教师参加第十二届全国幼儿园信息技术应用作品征集活动，获一等奖10名，二等奖12名，三等奖6名。组织我区中小幼教师参加上海市电教馆主办的第二届(2018)上海市教育信息化论文大赛，共收到投稿114篇，评选出50篇推送至市电教馆，获市一等奖1个，二等奖2个，三等奖5个。

6、完成了全国影视评比工作，报送了33个优秀校园影视节目参加全国评比，获一等奖5个、二等奖、三等奖各13个。

7、举办了《奉贤区“希沃杯”微课程大赛》，共收到47所学校上交的94件作品。经过信息中心组织的专家团队评选，评出一等奖8件、二等奖19件、三等奖43件。

（五）提升学生教育信息化应用水平

1、组织我区中小学学生参加第十九届全国中小学电脑制作活动，共收到21所学校交来的111件作品，经筛选、评定后，选取了41件作品参加上海市选拔赛，获上海市一等奖5名，二等奖8名，三等奖12名，获全国二等奖3名，三等奖5名。

2、充分利用区信息中心网络平台优势，继续做好“师生书苑”网站建设，做好各栏目资源收集、修改、上传工作。本学期师生书苑网站共收到师生各类文稿265篇，在网站“七彩校园”栏目发布了202篇优秀文稿，展示了9位读书明星的风采。另外，还在其他栏目发布了近十篇次各类文章。组织开展2018年暑期读书活动评比，学生185人次市级获奖，指导教师9人获奖，6所学校获市优秀组织奖。

3、组织策划“小手创意未来”幼儿园3D打印笔应用研讨活动，推动幼儿园3D打印笔应用教育活动的深入展开，积极促进幼儿园信息科技活动的蓬勃开展

（六）加强信息化环境和优质教育资源建设、应用与共享

1、做好上海市城乡一体化信息化环境建设督导验收的准备工作。

加强与区教育保障中心的合作，做好校园网络覆盖、教师用移动终端配置、互动课堂建设、网络安全等项目的实施，并做好培训、应用工作。对非义务教育阶段的公办学校，按城乡一体化信息化标准配置相应的信息化设施设备。

2、加强基层学校门户网站、微信公众号管理。加强服务、指导，规范基层学校门户网站和微信公众号建设，积极培育特色栏目。本学期完成网站群二期工程的招投标工作。

3、逐步完善与充实构建内容丰富的奉贤教育视频应用网站。在总结试点学校应用案例的基础上，在区域层面进行推广。开展网上课堂与教研活动直播，加大区校两级的网络教研活动力度。本学期视频拍摄活动30次，制作专题片1部，课堂实录25余节，视频新闻1部，摄影拍摄活动117次，照片1万3千多张，280G。

4、继续加大图书馆优质资源建设的力度，提高电子读物和网络资源的配置比例，促进资源的有效利用。推动“中国知网”、“超星电子书”、“龙源期刊网”、“中文在线”等的使用。本学期学院借阅期刊139册、报纸27份。归还期刊82册、报纸18份，总计报刊流通量266份，接受读者咨询12人。

6、认真做好网络安全工作。做好《网络安全法》的宣传工作；制定核心机房分机房方案，全面提升安全防护等级；加强无线上网的技术管理和基层单位网络核心设备的日检工作；做好“信息化等级保护测评”工作，做好试点学校的整改指导、督促检查工作。

7、积极做好学院内的计算机设备更新与维护、学院多终端OA办公平台以及学院电子大屏幕的技术维护，保障学院内教师的正常办公与上网。

教育信息技术中心

2019年1月