深入贯彻落实十八大精神，坚持科学发展观，以区信息中心有关精神为指导，为进一步贯彻落实中小学校教育信息化工作的精神，推进我校教育信息化工作，坚持为教育教学服务为中心，围绕学校主动发展的中心工作，加强科学管理，加强队伍建设，加强网络应用，力求特色,注重实效，为创建信息化实验学校打下坚实的基础。

一、领导高度重视，加强组织管理

  1、设立管理机构，明确人员分工

为切实提高我校信息化工作水平，坚持信息化为学校管理服务、为学校发展服务的宗旨，全面提高学校教育教学质量。在校长的高度重视和努力下，建立了比较完善的学校信息化管理网络。学校制定了《青村中学信息化工作人员基本情况分工》，成立信息化领导小组和信息化工作小组，领导小组由夏晶晶校长担任组长，组员由分管校长、分管领导以及其他行政组成；工作小组由分管领导担任组长，由网管员和教研组长组成。学校领导高度重视信息化工作，信息化领导小组和工作小组分工明确、各司其职，以保证信息化工作科学、有序运行。

2、制定发展规划，健全科研制度

本学期根据我校对《青村中学信息化三年发展规划（2012.9——2015.8）》总结的基础上，又制定了《青村中学信息化三年发展规划（2015.9——2018.8）》，发展规划切合我校实际需要，有一定的可操作性。

规范的信息管理制度是校园信息化的重要组成部分，是校园网络管理体系安全、稳定、有序运行的基本保障。为此，学校相继建立健全了信息管理制度，如：青村中学信息化工作小组职能、青村中学校园网网络安全管理制度、校园网管理员工作职责、计算机房管理制度、现代化信息设备赔偿制度、教师办公计算机管理制度和青村中学班级多媒体设备管理员工作职责等。

二、细化日常维护，增加经费投入

1、添设新设备，改善教学环境

我校学生电脑已经年久老化，已经有很多台不能再使用，为了维持正常的教育教学环境，今年我校引进了一批新的学生电脑。通过安装调试，这批学生电脑已经投入使用。

2、注重日常维护，确保网络畅通

为了保证学校网络的安全畅通，我校为每台电脑安装了正版系统软件，并设有防火防盗防雷设施非常注重日常维护与后期保障。12月初，区信息中心专家来我校对防毒软件安装情况进行检查，反馈良好。

为保证教育教学工作的正常进行，我校网管员做到随时待命，及时对报修的教师或班级电脑等多媒体设备。我校设备完好率达95%以上。

为更的对我校信息化工作进行管理，我校对各类信息化工作进行精细化记录，如：ip地址分配表、教师网站账号、课时覆盖率、设备维护记录、摄录记录、网络运行情况、网站发布信息记录、网站维护记录、学校通讯记录等等。

三、加强教师培训，提升信息能力

本学期，除了在硬件方面加强建设外，我校在教师信息能力方面加大培训力度。我校根据上级指示，积极组织教师参加区信息提升工程区级培训。同时，我校的校本培训也向该方面倾斜。

1、开展读书活动，丰富校园生活

每年3月是我校的读书节，在这个节日中，我校会织组开展丰富多样的活动，促进学生的阅读。我校今年以“书启智慧、阅燃梦想”为主题的读书节活动中，各年级均如火如荼开展了各项活动六年级开展的“我是字典小能手”，七年级开展的“听宋词古韵·品四溢书香”语文诵读比赛，以及以“I think i can”为主题的英语诵读比赛，八年级开展的“品味宋词，走近经典”的宋词鉴赏比赛和英语单词接龙活动，这些活动不仅丰富了同学们的课余文化生活、陶冶了情操，也让孩子们感受到了读书的美好，激发了同学们的阅读热情。

除此之外，我还积极组织学生参加社区活动，如：青村图书馆举办2017年“世界读书日”主题活动，借助社区的优质资源提升学生的阅读习惯；组织志愿者服务队，为敬老院的爷爷奶奶们读书，将阅读的习惯传播开来。

好书伴成长，经典永流传。我们相信，诵读经典可以让同学们陶冶情操、温润心灵，在潜移默化中让核心价值观心中生根发芽。2017年9月，我校袁佳颖同学获得区暑期读书征文活动三等奖。

2、 开发社团活动，激发学生兴趣

“阳光关爱活动”是我校开发的社团系列活动，为了让学生学习到更多的信息技术，培养阅读习惯。我校周佳萍老师开设了电脑绘画课程、张增德老师开设了微信制作课程、李婷老师开设的课外阅读活动课程、吴思吉老师开设的我的课本课程等，我校现有语文阅读社团5个，英语阅读社团2个。

除此之外，我校积极鼓励教师们开设阅读课，带着学生们在图书馆优美的环境陪伴下，运用pad阅读，让学生可以拥有更多阅读资源。而教师们，也可以通过蓝创数字图书馆（landtry)下载他们所需的书籍，使阅读不再受地域与空间的局限。

3、建立管理队伍，培养学生能力

为加强学生能力培养，各班建立学生图书管理员和多媒体管理员队伍。以培养图书管理员队伍为例，先在各班级里，采用报名和推荐相结合的方法，每班挑选2名学习优异、热爱图书工作的学生管理员既志愿者。然后，开展图情基础辅导，开设专题讲座，培养图书管理员的服务与奉献精神意识和工作能力，明确管理员职责。此外，为了提高学生管理员的积极性，在管理软件中改变属性，让他们享受到管理员的优惠待遇。

同时，由于学校前期进行了重建，所以为了让图书馆早日正常投入使用，我校组织了学生志愿者服务队，每天利用大课间的时间在图书馆馆长张洪老师的带领下整理图书。

四、下阶段工作

1、将《运用信息新手段,建立教育新理念》培训成果在全校进行推广，发挥APP在教育教学中的最大效能。

2、建设学校“初课”平台，提升学生的信息技术水平。

青村中学·教导处

2018年1月