2017学年度第二学期教育信息化工作总结

肖塘小学

本学期我校认真贯彻落实教育局、信息中心和学校工作计划，依据区教育信息技术中心本学期工作部署，进一步强化和规范学校信息化管理，进一步加强了信息化平台建设，提升了教师信息化应用能力，注重了信息技术与教育教学的有效整合，凸现学校信息化特色，逐步形成机制，促进学校信息化可持续发展。

在日常的管理实践中，我们主要施行“坚持一种常态，打造两个平台”。

坚持一种常态：

着力研究“基于电子白板互动教学提高课堂教学有效性的教学策略研究”，认真开展市信息化项目“基于电子白板互动教学转变教与学方式”的研究，优化课堂教学方式，提升课堂教学实效。积极实践电子白板课堂教学常态化、优质化、效能化校本研修活动，研究各学科运用电子白板教与学的有效方式，构建交互式电子白板促进课堂互动教学的模式。让电子白板互动教学成为我们的一种常态。

打造两个平台：

构筑教师专业发展平台

教育信息技术在教师专业生活中的深层应用，改变了教师的学习、工作状态和成长环境，学校以尝试电子白板在课堂教学中应用，为教师发展搭建了平台；一大批教师在教育信息化项目推进中脱颖而出。目前，学校绝大多数教师能够熟练操作电子白板教学技术。教师在各个层面上多次进行白板技术的公开教学并获奖，近两年都有两位教师代表奉贤参加“一师一优”课的录制；学校信息化项目获得区教学节优秀信息化项目称号。学校作为区“电子白板互动课堂教学”培训基地，多次承担了区内教师的白板技术应用能力培训。

实践运用“校本研修”平台

在教育发展中心的关心支持下，我校起用“校本研修”平台。开设了“”教案范例“”视频课例“”视频片段“”测试复习“”教师空间“”研修动态“”等栏目。目的在使广大教师充分运用肖本教材。和教学课本来进行教学研究，互相取长补短。

加强安全维护，确保学校信息化建设的稳定有效发展

在网络进入校园后，网络安全尤为重要。我校充分重视校园网络管理工作，制定了规章制度。学校还对师生加强网络安全教育，增强网络安全意识，将网络安全意识与政治意识、责任意识、保密意识联系起来，树立网络与信息安全人人有责的观念。保证校园网络运行高效有序，学校网络管理由网络管理员专人负责。健全应急措施，发生计算机案件和事故要及时上报制度。采取先进的技术防护措施，将安全技术防范措施和信息化建设同步实施，每台电脑安装了杀毒软件，安装了防火墙。学校网站加强自身管理和自我监督，严格划分内网、外网的不同职能，做到内外有别。特别是对外发布信息和资源的网站，上网内容进行严格审核，并关闭了一些留言和博客功能从根源上断绝了不良信息来源滋生头。近年来，学校中多媒体设备、计算机数量大量增加，维护人员尽管人手短缺但仍及时到位的进行了维护保养，保证了计算机的正常运行，设备的较好运转，为学校的信息化建设作出了很大贡献，上学期，学校全员安装了“勒索蠕虫病毒文件修复工具”确保了学校网络的安全。本学期，由德育室牵头开展了公众微信号班级公约的制定活动，进一步规范信息技术手段的运用。

主要问题与建议

1、要进一步提高教师信息化应用能力。学校电子白板的利用主要体现在传统的ppt播放功能，其他功能没有得到充分有效的发挥。所以要继续提高教师使用使用信息技术的能力，同时要引导教师打破传统陈旧教学模式，重视教育资源的建设和发展。

2、进一步完善学校网站功能，新建的校园网内容还有待充实，要充分合理运用网站信息发布、教学资源库，新建教师博客等功能，使其在学校信息化建设中发挥应有的作用。

3、我校由于是农村小学，外地民工子女比例占了很大，因受经济条件和地域影响，他们从小获取信息技术的机会相对城镇学生要少。因此学校需要更大的精力和更多的时间去培养学生的信息化学习方法，从而快速提高学生的信息素养。

4、要探索构建有利于学生主动发展的信息化体系 。作为学校应充分利用学校现有的教学资源，多开设研究型课程，开放学校的资源，切实提高学生自主学习的能力和创新精神，搭建学校的研究型课程网络平台。