以科学发展观为指导，围绕区信息中心指导思想及学校工作计划，有效、有序、有目的地开展学校信息化工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入研究信息技术课堂教学，促进信息技术与学校教育的有机融合，推进我校教育现代化。

（一）科学管理，统筹信息化工作

加强信息技术教育的组织领导，坚决杜绝使用办公电脑玩游戏、炒股等非教学现象。成立由校领导和信息组管理人员组成的监督小组。深入开展信息技术教研活动，加大对信息技术教育工作的投入，充分保证信息化工作的顺利进行与实施。

建立健全各项规章制度，做好记录、坚持做好设备档案、技术档案的等级工作，做到项目清晰、类目齐全。在安全管理方面特别注重操作安全和网络信息安全，做到及时防范。

（二）加强维护，满足教育教学需求

  1、加强日常维护和保养，保证各项设备能正常运转。特别是做好南小校区与开放大学校区信息化维护协调工作，努力克服学校重建期间的困难。

  2、鼓励教师能积极参与各项信息化活动，从而提升教师的信息技术素养。

  3、增加电教软件的投入，充分发挥电教设备的作用，提升电化教学的普遍度。（三）组织培训，提高教师信息化水平

组织教师全员参与网络信息化培训，除了本学科培训课程，必须有有门信息化培训课程，以此拓宽教师信息化培训的空间。

结合教导处计划，继续开展移动录播及区视频平台的培训工作，通过培训，使教师熟练使用录播系统，学会熟练上传自己的录播视频，并能简单地编辑与完善自己的录播课，以方便其他教师针对性地评课。

（四）充实校园网，发挥校园网的作用

本学期在注重信息化环境建设和资源建设的同时，保障校园网内计算机的正常上网，继续不断充实学校网页。通过宣传，鼓励教师要为完善校园网的建设献一份力，充分挖掘校园网的功能。调动各部门各教研组和个备课组参与校园网建设，使校园网在学校管理，教师业务提高，让校园网在学生素质发展中发挥更大的作用。

（五）学科整合，开展信息化教学研究

加强信息技术课教学的正常开展，提高科研水平。本学期按照信息技术课要求，要求信息技术教师们做到认真钻研教材，精心备课，上好每一节课，鼓励教师积极进行教育科研活动，大胆实施信息技术与学科整合，用现代信息技术促进教育改革，提高教育质量。

（六）多样平台，协助学校信息化建设

积极做好利用学校门户网站，及时发布学校公告与信息；利用智慧平台提高学校常规工作的效率；利用班级QQ加强与家长的沟通与交流；利用QQ群、微信群凝聚教师发布即时消息；利用学校公众号微信发布学校各项活动。

同时在上学期移动录播录课评课初体验之后，本学期将利用移动录播系统开展校级“金穗杯”教学比武课的录制，逐步形成学校优课资源库。并继续结合区视频平台上传优课，组织教师观课评课，开展学校网络教研，丰富学科教研的形式。观课评课活动继续纳入学期末绩效考核。

（七）利用豆朋评价系统，对学生进行过程性的评价

评价手段、技术革新都很重要，但是评价背后的教育追求更加重要。这种互联网支持下的及时评价，可以时刻掌握学生的学习动向，对活动进行时出现的问题可以马上进行处理，并及时帮助学习者明确改进的方向，根据情况修改或调整学习活动计划。同时根据需要，教师也能适当地激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，会使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。

在使用豆朋软件一阶段后，学校组织教师学习学科豆朋报告单数据的下载、班级总体数据的分析。每学期要求教师们定期下载相关评价数据报告2-3次，并且将报告单打印成纸质稿，下发给各位学生家长。对于报告单中详实的数据的确能够让家长对孩子在校的学习情况一目了然，班级总体的报告单数据，也能够让他对班级总体的学习情况，学优生学困生的分布有清晰的认识。就目前为止，学校已经初步形成利用已有的豆朋数据分析，进行教育教学方面的反思及研讨。

（八）存在的问题

借助豆朋软件，可以将教师对于学生过程性评价形成一定的表现性大数据，那么教师如何依据互联网平台产生的大数据，进行量表分析，最终对自己的课堂教学进行理性的归因分析。以学定教和以学评教，要求评价体系突出评教合一：“生本、对话、求真、累加 ”既是其课堂文化，也是学校课堂教学评价的标准。如何借力大数据的分析，帮助学校能够建立生本合一的评价体系？“互联网 + ”促进了教育领域中五个方面的转变，即：教的工具、学的工具、评的工具、课的结构和课的形态的转变，也拉近了家校之间的联系，如何利用数据与家长沟通，建立长效的家校联动机制？以上这些研究困惑与思考还需要我们大量的理论、教学经验支撑与科学的研究工具支撑，这对于我校年轻教师来说，无疑是较大的困惑与思考。 

（九）主要工作：

2月份：

1、制定本学期信息化工作计划

2、解读信息化工作计划

3、上学期信息化资料整理

4、教师电脑、班级电脑的维护修理检查以及报修

3月份：

1、              全员培训1（录播课上传、编辑视频）

2、              网上报课

3、检查维护各班级电脑

4、信息化小组会议

4月份：

1、全员培训2（录播录像加分环节标注）

2、多媒体制作小组会议

3、“金穗杯”教学比武课的录播

4、“三名双优”教师展示课

5月份：

1、金穗杯教学比武课的录播

2、多媒体制作小组会议

3、检查维护各部门以及班级电脑

4、镇骨干教师展示课

6月份：

1、网络设备、安全检查

2、“金穗杯”教学比武课的录播课汇成资源库

3、做好学期工作小结

4、做好设备的回收工作