2016学年度第一学期金铃子幼儿园信息化工作总结
本学期，我园以区学前教育信息工作要求为指导，在新任园长的带领和指导下，根据本园实际情况，以“人人都是信息员”为抓手，进一步加强信息化工作管理，使现代信息技术更好地为幼儿园管理和教育教学工作服务，为信息技术和教育教学的优化和整合提供强有力的平台，不断实现现代化管理模式。
一、抓领导，确立岗位分工责任制为特征的管理机制
围绕幼儿园的信息化计划，我们积极发挥信息技术在教育中的积极作用，促进信息技术与各学科课程的整合，提高幼儿的信息技术能力，提升教师的教学信息技术水平，深化现代教育技术在教育系统的应用，不断激发我园教育信息化的创新与活力。
在组织保障、制度落实两个方面，我们认真解读幼儿园信息化工作的规划和管理制度，共同明确我园的信息化发展的增长点和奋斗目标，将学期的具体目标，经常向教师宣传，使之成为全校教师追求优质共同发展的共同愿景，扎扎实实分步实施。我们分阶段、分层次、有步骤地对老师进行培训，注重提高教师使用计算机的实际操作水平，培养教师自己设计制作课件的能力及网上操作的能力。
二、抓建设，确立优化资源配置为特征的执行机制
为了使幼儿园真正实现教育教学活动全面实现信息化，营造浓郁的信息技术环境，幼儿园加强信息化设备的投入，除了做到每位教师有一台工作电脑、每个班级一个电视机等以外，本学期在教师办公室每个办公桌上也配备一个电脑，办公室里完善了打印机、彩印机和塑封机，更加方便了教师们的教学工作。有了硬件的保证，现在教师们的一日活动中都能积极应用多媒体，基本上所有老师都能利用电脑查阅资料、电子备课、制作课件等，电脑和多媒体设备已经成为教师日常教学工作的必备，实现了办公的电脑化和网络化。
三、抓培训，确立人才第一资源为特征的培训机制
教师是实施信息化工程的主力军，因此，建立一支具有良好信息素养的信息技术队伍是关键，我园通过抓校本培训，以“建设一支具有与时代精神相通的教育理念，能够熟练应用信息技术进行课堂教学的教师队伍” 为主要发展目标，有计划的实施步骤，达到了良好的效果。
随着教学改革的深入，老师们也越来越感受到信息技术应用的领域的广泛性实用性，我园通过每月一次的学习培训对我们全体老师进行了教育信息技术方面的培训，以及通过教师的外出听课学习等手段，让教师们亲身感受到信息技术和网络科技对教学所带来的冲击。如我们解读了“金铃子幼儿园信息化工作检查、评价、考核项目与要求”、开展了“萌宝家园”家校信息培训活动、各班进行 “萌宝家园”交流与分享活动、外请培训老师开展了“在新媒体环境下如何进行家校管理和教学创新”（小黑板）培训活动和“幼儿团队互动益智设备——课桌”培训活动。使老师们获益匪浅，进一步提升了自身的信息化应用水平，促进教师在教育理念上的进一步更新。信息化分管领导和园长参加了“信息化助推教育方式变革”的区二十一届教学节学前教育现场展示活动、聆听了区二十一届教学节校园长论坛现场活动，园长参加了区里组织的“看见未来”2016国际教育论坛活动。以“一个时代的选择和我们的创造”为主题，以“用真爱唤回梦想，用素养重塑教育”核心议题的“看见未来”2016国际教育论坛，还让我们每一位通过不同途径知晓信息的老师们都对教育改革发展、未来创新人才培养等问题有了进一步的感知和思考。我们鼓励教师加强关注各个微信公众号，如“奉贤教育”“奉贤教育学院”“共产党员”及各个幼儿园的微信号等，使教师们及时、快速的了解很感受信息技术带给我们的利益。
同时，我们的教师不断深入实践多媒体技术的运用与实践。如第六届“教养节”开展期间，教师们开展的教学比武活动中，教师们积极开展各类运用相关信息技术的学习活动，如陈晓雅的语言活动《搬过来，搬过去》、曹艳红老师的曹艳红音乐活动《冲锋枪》等，教师们大胆尝试使用教育信息技术的能力和综合能力不断得到了提升。盛萍老师的美术活动《迪士尼动物们的狂欢舞会》，利用自己的多媒体制作特长，在活动多媒体制作上花费了很多心思，也在区的联动体展示活动上取得了很好的评价。教师们的信息素养和创新实践能力得到了不断提升。
四、抓检查，确立对各项目落实情况的考核机制
本学期，我们重新制定了“金铃子幼儿园信息化工作检查、评价、考核表”内容，根据内容，我们采取定期和随机检查形式，对幼儿园的信息化工作进行检查与考核。
如我们及时检查和考核幼儿园的“小精灵广播站”活动、“欢乐小舞台”活动等，在红歌嘹亮迎国庆、秋天的诗歌、童话剧表演等活动中，教师们在每一次活动中都精心准备好背景、音乐，把多媒体技术很好进行发挥与运用，使活动开展得更加精彩！
又如，我们围绕教学节的主题开展了“智慧教学”的教学电子小报制作活动，我们要求教师们积极挖掘、利用和整合已有资源，比如我们的数学软件、音乐软件、安全软件等等，教师们将软件运用在我们各个活动和环节中，如集体教学活动、安全教育活动、餐前活动等，我们进行随机检查各班填写信息化资源使用信息表的情况，对各班进行记录上的指导和要求，对乐乐二班和晶晶二班两个班级的良好记录情况在会议中进行了表扬和宣传，并在期末进行了考核奖励。
再如，我们保证每月一次活动推送，保证各条线在一学期里都有活动信息推送。我们先后推送了“晒出你的睡前书——金铃子幼儿园第六届欢乐读书节系列活动幼儿特辑”“教学活动比武赛 展示自我亮风采”“快乐烘焙 幸福生活——金铃子幼儿园工会开展烘培体验活动”“金铃子幼儿园召开膳管会会议——膳管委员新菜评比活动”“增强消防意识 共创平安社区——金铃子幼儿园开展消防周教育活动”等等。各个班级在家长群里也大力宣传，使信息阅读量不断增加。并对这些微信撰写和推送者进行期中的考核与奖励，激发教师们的工作热情和不断向上的激情。
五、不足与思考
本园开办五年多，在信息化项目建设方面的研究与教育实践还没有尝试过，还没机会接受区里领导与专家的指导与培训，在这些方面，我们在下阶段需要不断争取机会与条件，迈开更大的步子，争取更大的进步。
2017年1月
