二0一八学年第二学期   信息化工作小结

本学期，我们积极探索幼儿园信息化建设的途径，将信息技术运用于教学管理之中，建立了幼儿园教学管理网络平台，实现了信息资源的网络化，为提高教师信息素质和保教工作质量起到了很好的推动和促进作用。

一、健全规章制度，提高管理水平

（一）抓好信息化的软件管理

 完善信息化管理工作制度，做到规范化、制度化，明确信息组、信息应用化教研则组职责，健全信息化建设工作的各项规章制度，保证了幼儿园各条线信息工作的顺畅开展。

 加强建设班级网站，在本学期的班级网站评比中，体现了大家对班级网站建设工作的重视，更新及时，页面优美，真正发挥了家园沟通的作用。

在不断加强硬件建设的同时，我们还重视网络管理工作。专人负责校园网的日常管理与维护、定期对自由空间资源进行整理、加强电脑的查杀病毒工作，保证网络的正常使用。本学期根据局信息中心要求，对每一台电脑进行了杀毒软件的统一安全，本学期也无一例电脑病毒入侵事件。

（二）辅助教育教学，完成日常信息化工作。

本学期信息化工作趋于稳定发展，平时网站内容及时更新，微信公众号、微网站内容同步更新，每月按照区里要求上报多媒体课程开展情况以及网站自查等等。

教师能将各类资料上传到我园的资源共享库中。教师积极开展幼儿园特色资源库的资源添加和收集，以主题为索引，积极调动教师们参与建设和使用资源库的积极性，主题教学资源库内容越来越丰富，目前我园已初步建设了分年级、分学期、分主题的资源库。做到资源共享，减负增效，更好地服务于教师、服务于教学、服务于学生，促进幼儿园的良性发展。

各种媒体使用有序有记录。本学期我们对各类多媒体使用都进行了责任到人，如：各活动室我们有专人开机关机，这样可以使电器避免有违规操作，也使多媒体能延长使用期限。各类媒体的使用我们都有记录，包括每一次的维护都有网管记录好，多媒体的使用也有资料可以追溯，规范了电器的管理。

二、加强技术培训，提高运用能力

信息建设的顺利实施依赖于全体教师的素质，教师能否熟练地掌握信息技术，并将其有效地运用于教育实践是影响现代信息教育实施质量的关键。

首先，抓好集中培训。本学期，我们共组织全园性培训2次。培训的内容来自教师的困惑，每次学习之后我们都收集教师的学习建议，以此为依据准备下一次的培训内容。截止目前，我园教师100%能较熟练应用计算机进行辅助教学，部分教师编制教学课件的能力强。

其次积极鼓励自学。我们组织集中培训的同时，积极鼓励教师们自学、互学，倡导将学习内容与教师的教育实践、教育中遇到的问题相结合，让教师们能将所学内容即时用之，利于其体验学习的快乐及成就感的产生，因而也就充分调动了教师学习的兴趣和热情。

第三勇于大胆实践。计算机是一门应用技术，只有在实践中才能更加有效地提高教师们的信息素养。我们鼓励教师充分挖掘计算机所特有的功能进行教学。如：利用其灵活性、交互性的优势，让电脑上逼真的动画形象、鲜艳的色彩、悦耳的音乐，吸引孩子们的注意力，又如在班级网站上插入动态视频更加吸引家长的观看等等，切实提高了教师使用操作电脑的能力。

本学期我们有增设了一套录播系统，我园也是区第二批云课堂试点单位，我们也在信息组进行了培训，六月我们也将朱瑶琳的教学活动进行录播，并根据要求上传，之后我们也将根据区信息中心要求开展录播活动，并上传到云课堂。

本学期信息分管领导的区级项目《交互平板在幼儿棋类游戏活动中有效应用的实践研究》经过区级汇报、答辩进行了项目鉴定，并顺利通过鉴定结题。

三、充实完善资源库，切实发挥实效

信息教育资源的建立与完善，是我园教职工逐年积累整理的一个宝贵资源。因此，本学期我园将继续做好此项工作，并不断地进行细化与充实。

1.了解教师课堂使用信息化技术的情况，及时将教师的优质课件充实到资源库中，在本学期教学比武中，不少教师运用了多媒体课件，其中有不少优质课件我们都整理在主题资源库中，供教师们以后可以借鉴参考。

2．做好每月各班组使用电教化设备情况的统计，并保证每月及时上报，从每月电教化设备使用情况来看，教师能充分运用多媒体技术进行教学，发挥多媒体技术对教学的促进作用。

3. 做好信息的上报工作，每月都有一定数量的信息在上海学前教育网、奉贤教育网发布，其余在我园网站上发布。

 四、不足及思考

1.教师普遍具有运用多媒体手段的能力，但是对多媒体课件的制作停留在简单的编辑上，这几年我园在教师课件制作比赛中一直都是空白。我们将充分挖掘电教组优秀教师的潜能，提高她们制作优质课件的能力，争取在以后的教师课件比赛中能崭露头角。

2.本学期在电教培训上侧重对教师的培训，在后勤培训方面还比较薄弱，下学期我们将找准对后勤队伍有益的内容开展相关培训。

3.作为第二批云课堂试点学校，我们在下学期也将逐步开始实行，并在信息应用教研组开始研讨实施，每学期定好录播课的数量，为教学做好辅助工作。