思言小学2018学年第一学期教育信息化工作总结
本学期，我校的教育信息化工作在区教育信息中心的指导帮助下，围绕学校中心工作，在《深度学习与智能治理——2018上海基础教育信息化发展蓝皮书》的指引下，根据期初制定的工作计划，有条不紊的开展各项信息化工作，实现化常规工作有序推进。多位教师和学生在信息化教学实践中获得了市级及以上的奖项；教育信息化常规工作有序推进。现将本学期的教育信息化工作总结如下：
一、成绩与成效
（一）教师获奖：
1、胡艺青老师的课例《主食——北“面”南“米”》被评为“一师一优课、一课一名师”活动“优课”；
2、陈芬、张仕伟、胡艺青的信息化论文参加第二届奉贤区教育信息化论文大赛获三等奖；
3、陈芬的信息化论文《基于移动终端的小学中年级语文课前预习》获2018年度奉贤区教育学会优秀论文评选三等奖；
4、在奉贤区“希沃杯”微课程大赛评选中，孙怡蕾、庄祎的微课被评为二等奖；张仕伟、唐俐媛的微课被评为三等奖；
5、王晓岚在“2018MakeX机器人挑战赛—上海积分赛”上获优秀教师奖；
6、何佳英、陈芬、余妍婷、尹怡雯、胡洁等五位青年教师的课例参加“2019年第12届全国中小学创新（互动）课堂教学课例大赛”被推荐到市级参加评奖。
（二）学生获奖：
1、黄俊文参加“上海市中小学学生电脑制作活动（弘扬传统美德）”荣获上海市一等奖；
2、黄俊文参加“奉贤区中小学学生电脑制作活动（弘扬传统美德）”荣获区一等奖；
3、李昕慧 参加“奉贤区中小学学生电脑制作活动（新年快乐）” 荣获区二等奖；
4、王宇翔参加“奉贤区中小学学生电脑制作活动（学习雷锋在行动）”荣获区三等奖；
5、许烨、王子奥、江自贤等三人参加上海赛区MakeX机器人挑战赛“蓝色星球”比赛获三等奖；
（三）其他
加强信息技术与课堂教学的融合，本学期开展了42节智慧课堂实践研究课的拍摄活动、8次网络教研活动，近300人次参与话题讨论。
二、主要工作回顾
（一）软硬结合、强化信息化环境建设
1、今年暑假，在教育局的统一部署下，我校的无线网络进行了改造，真正实现校园全区域覆盖，这将对我校教育教学、移动办公提供基础保障。
2、学校认真学习并执行区教育局下发的《网络安全处置实施意见》的文件精神，从思想上重视，行动上落实，加强网络控制室的管理，加强学校网站的安全管理，为教育教学、家校互动提供绿色通道。另外，学校根据《网络安全法》的相关条款，完善学校的相关网络安全制度，规范QQ群、微信群、晓黑板等互动平台的管理使用，确保了校园网络安全，确保了各类社交平台依法依规地管理操作。学校还对学生使用的学习工具教辅APP进行了梳理和审查，由教导处负责对《一起作业》、《作业盒子》、《晓黑板》等三个APP进行自查，没有发现违规情况。以后学校将根据区教育局的相关要求，定期检查此类学习辅助工具，给学生提供一个干净、高效、规范的学习工具。
3、学校不断强化信息化设施设备的维护和安全使用，所有电脑均根据教育信息技术中心的要求，安装正版软件和正版杀毒软件，保证学生、教师用机的正常使用，全校无线网络畅通，学校ftp、智能图书馆系统等工作正常，数据更新及时。
4、学校对信息化设施设备日常管理和维护情况作好详细的记录，对损坏需维修或彻底损坏需报废的情况做好上报工作；做好学校各教室、专用室、报告厅、会议室等设备的常规检查、使用、维修、保养和管理工作，并作好设备的使用、汇总记录；做好校园网络机房设备运行的监控、维护工作，及时处理网络运行过程中出现的问题，做好检查、维修工作；做好对校园网杀毒软件和防火墙软件进行升级、定时杀毒、数据备份等工作。
5、加强校园网站和微信公众号建设，学校进一步发挥校园门户网站、微网站、微信公众号等宣传平台的作用，提升学校的对外宣传力度，让信息化服务于学校管理、教学管理、教育科研等方面。为家长提供通知消息、在线沟通、课堂教学回顾、学生评价、家庭教育指导等相关服务，促进了家校互动。据统计，本学期在学校网站的校园动态栏中共发布了106条校园新闻、微信公众号上也有一百多条的信息发布量。
6、进一步完善学生330课程选课系统与网络教研评价系统，为教育教学有效服务。
（二）项目引领，加强智慧课堂研究
1、我校的信息化工作在《深度学习与智能治理——2018上海基础教育信息化发展蓝皮书》第38、42、132页中作为案例进行介绍，这些案例展示，既提高了学校的知名度，又发挥了学校在信息化工作方面的示范引领作用，还将进一步鞭策我校在教育信息化工作上快马加鞭，不断提升学校的信息化建设水平。
2、学校以“基于移动终端的智慧云课堂建设与应用”信息化项目为引领，在学校全面铺开信息化教学实践活动，着力构建互动教学、游戏教学、情境教学、合作教学、分层教学、教学评价、家校互动沟通的智慧课堂，引导教师积极投身课堂教学创新行动，形成自己的教学风格和教学特色，打造出自己的“乐雅课堂”，有效调动学生学习的参与度和积极性，切实提高教学质效。
本学期，开展了区镇校“三级骨干”教师课堂教学展示活动。教师们充分应用信息化手段和工具，精心设计的教学流程、电子白板和平板电脑运用自如的。何丹锋老师的体育课上也尝试应用平板电脑进行上课，拓展了平板电脑的学科应用范围。在平板电脑的使用中，老师们注重对学生知识习得过程的评价，思路清晰，教学效果好，让听课的老师们受益良多；新教师和新进教师“见面课”展示活动，共有7位教师参加，学科涉及语文、数学、英语、体育。各位新教师也积极尝试信息化与学科教学的融合，通过信息化手段提高课堂教学效率，将学习难点分解，将抽象的知识具体化，充分发挥学生主动学习的能力，真正实现学生个性化学习。在信息化应用过程中，青年教师也得到了快速成长，课堂教学的质效也日益提高。
3、利用网络教研平台加强教学研讨活动。学校推崇抱团研究，合作共享的思想，积极开展智慧课堂专题研讨活动，本学期共开设《“新视野、新思维、新发展”主题研讨》、《优秀备课本展示和板书设计评比活动体会》、《“精彩一刻”思言小学教师跟岗学习交流后感》等讨论话题8个，内容丰富深入，老师们在网络平台中及时交流学习感悟，网络教研为进一步加强教研组建设，提高教师教学能力创设了良好机制。
4、本学期，教导处利用信息技术和平板电脑，实现对学生的多元性和过程性学业评价。针对一、二年级语文、数学、英语和综合学科（音乐、体育、美术、常识）进行期末学业评价活动。每一位课程老师针对学科特点，设置有趣味的闯关题目，并借助移动终端技术，采用人机互动的无纸化评价方式，让学生在手指的拨动下愉快的答题。通过后台数据标准化采集和科学分析，最后形成每个孩子各门课程的评价结果。这样的信息化评测手段，旨促进基于课堂标准的教学与评价工作，促进学生身心健康成长。
（三）培训竞赛，提高信息化应用水平
1、11月7日，为了打造智慧课堂，推进信息技术与课堂教学的深度融合，优化教与学的方式，提升教师专业发展的整体水平，学校再次举行了Aischool云平台和移动终端在课堂中应用的专题培训活动，全体新教师及新进教师共同参与。历时一个小时的培训，让新教师们耳目一新，并基本掌握了Aischool云平台和移动终端在课堂中应用的方法，为在日常教学中打造属于自己的智慧课堂，努力提升教育教学质量铺就了扎实的基础。
2、本学期，学校开展了“微课制作”活动，继续提高教师“微课”制作水平，完善优化“微课”资源库建设，进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学质效。上学期选送了4位教师的作品参加奉贤区“希沃杯”微视频课程息化应用推进大赛，评比结果揭晓：孙怡蕾、庄祎的微课被评为二等奖；张仕伟、唐俐媛的微课被评为三等奖。本学期，学校选送了狄佳妮、王晓岚的微课参加了长三角地区的评比活动，相信老师们会再一次获得殊荣。学校以评比促应用，提高教师的信息化素养和能力，提升学校信息化工作的品质内涵。
3、学校大力支持鼓励教师们积极参与各类信息化实践评比活动，在这次“第十二届全国中小学创新课堂教学评比”活动中，何佳英、陈芬、余妍婷、尹怡雯、胡洁等五位青年教师积极参加活动，拍摄的课例参加“2019年第12届全国中小学创新（互动）课堂教学课例大赛”被推荐到市级参赛。
4、本学期，我们思言小学被推荐为奉贤区智慧教育云平台试点学校，学校成立了工作小组，杨燕平老师参加了区级培训，目前正在进行前期的框架搭建和账号创建等工作，下学期将对全体教师进行培训，让每位教师在智慧教育云平台共享教育教学资源。
5、学生在信息化应用比赛方面也收获不小。学校开设了电子小报制作的拓展型课程，在王思佳等老师的指导下，黄俊文同学的作品《弘扬传统美德》荣获第十九届全国中小学生电脑制作活动上海赛区小学组电子板报一等奖；李昕慧同学的作品《新年快乐》荣获中小学生电脑制作活动奉贤赛区小学组电子板报二等奖；王宇翔的作品《学习雷锋在行动》荣获中小学生电脑制作活动奉贤赛区小学组电子板报三等奖。许烨、王子奥、江自贤等三人参加上海赛区MakeX机器人挑战赛“蓝色星球”比赛获三等奖。同时，学校注重学生信息化素养的教育，不断增强学生的网络信息安全意识。
三、下学期工作设想
1、以Aischool云平台新版本发布为契机，加强教师对教学云平台的培训工作，提高教师日常课堂教学的信息化应用能力。
2、继续推进“基于移动终端的智慧云课堂建设与应用”信息化项目，打造具有学校特色的“乐雅”智慧课堂教学。
3、以区教育智慧云平台建设项目为契机，加大教师教育信息化的常态化应用，进一步打造智慧校园应用环境。
4、积极创造条件，提前制定方案，为2019学年全区推行的人人拍摄录像课并上传的智慧课堂项目作准备。
2019年1月
