上音九棵树·南音联合幼儿园
2023年9月——2025年9月
—————————— ★ ——————————
上音九棵树·南音联合幼儿园信息技术工作三年发展规划
为贯彻落实奉贤区教育局和教育学院信息中心的工作要求，我们在上音九棵树·南音联合办学的模式下，以创建高质量幼儿园为目标，全面提高教师的信息技术应用能力。通过构建幼儿园教学信息化体系，促进信息技术与课程的整合开展，提高教师信息化素养，推进幼儿园教育信息化工作。
一、背景分析：
教师师资结构
|
上音九棵树教师专业结构
|
层次
|
高级教师
|
一级教师
|
二级教师
|
区名教师
|
区骨干教师
|
区优秀青年教师
|
1年期新教师
|
2-5年职初教师
|
|
人数
|
2
|
18
|
18
|
1
|
4
|
4
|
3
|
17
|
|
比例
|
5%
|
44%
|
44%
|
2%
|
10%
|
10%
|
7%
|
41%
|
|
南音教师
年龄结构
|
层次
|
高级教师
|
一级教师
|
二级教师
|
区名教师
|
区骨干教师
|
区优秀青年教师
|
1年期新教师
|
2-5年职初教师
|
|
人数
|
0
|
4
|
5
|
0
|
1
|
3
|
8
|
2
|
|
比例
|
0
|
22%
|
36%
|
0
|
5%
|
17%
|
44%
|
11%
|
教师学历结构
|
上音九棵树教师学习结构
|
学历
|
大专
|
本科
|
研究生
|
备注
|
|
人数
|
0
|
39
|
2
|
其中一名在读研究生
|
|
比例
|
0%
|
95%
|
5%
|
|
南音教师
年龄结构
|
学历
|
大专
|
本科
|
研究生
|
备注
|
|
人数
|
0
|
18
|
0
|
|
|
比例
|
0
|
100%
|
0
|
基础信息设施
硬件的投入为学校的发展，教育的创新搭建了一个更广、更新的技术平台，为学校信息化工作奠定了坚实的基础。目前上音九棵树·南音联合幼儿园均配有多功能投影系统、摄像机、大尺寸彩色电视系统与扩音系统等，与校园网络和闭路电视系统相连，拥有校园广播系统和录播系统，每个教室配备电脑、电视机、小音箱，每个班组配备多套点读笔。
（一）优势：
1.教师队伍均为本科及以上学历，在大学期间都学习过基础的信息化操作，对于现代化的设施设备具有较强的学习能力、领悟能力、以及运用能力。
2.联合园所提供了丰富的信息化设施和设备，并且在区级信息化项目《运用多媒体手段开展幼儿音乐活动的实践研究》的积极探索和实践，有效推动幼儿园特色课程的开发与实施，助力教师在操作中进一步提升信息技术的应用能力。
3.联合办学平台自身具备优质资源同步共享的先天优势，能够助力信息标准化的推广，更快实现新园信息技术应用的常态化。
（二）劣势：
1.依托平台开展的游戏记录、成长记录、家园评价等功能，还处于开发完善阶段，需要时时更新并提升教师使用和操作的能力，提高教学资源的积累。
2.新园所处于初创初期，两园信息化建设暂时存在步差，亟待同步平衡。
二、总体目标
1.进一步加快幼儿园教育信息化建设，积极推进教育信息技术与学校教育工作的有机结合，提高教育教学质效。
2.健全幼儿园教育信息化管理的工作要求，加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化。
3.将信息技术有效运用到特色课程的建设和实施中，以多元的方式呈现“大艺术”理念的深耕。
三、措施
1.建立联合园所信息化工作梯队：成立信息化领导小组，信息化工作小组，信息化应用教研组，每月召开例会，定期开展信息化工作研讨，全面指导和督促园所信息化工作。
2.做好各类平台的日常管理和运用：在教育教学、保健管理、家园互动，人事管理、财务工资、固定资产等方面运用信息技术，并要求教职工熟练掌握操作软件。
3.优化考核制度：制定信息化工作考核机制，每月对班级网页、园园通、幼师口袋等平台的上传情况进行统计，将信息化工作的实施纳入到学期考核工作。
4.加强教师培训：通过外培内训相结合，提升新教师对于现代信息技术应用的优势，打造一支信息技术骨干教师队伍。
5，与教研科研相结合：进一步推动现代化教育技术在课程实施等方面的运用，积极协同教科研的方向，运用信息技术促进大艺术课程理念的有效实施。
四、分阶段实施方案
|
时间
|
阶段目标
|
具体措施
|
达成标志
|
|
2023学年
|
1. 全面提高教师主动学习的意识，增进信息技术的应用水平。培养具有一定专业能力的复合型教师，优化联合园所的信息宣传、应用等。
2. 以创建高质量幼儿园为重点目标，完善联合幼儿园教育信息化制度、环境、教育信息化应用平台建设等工作。
3. 将信息技术有效运用到特色课程的建设和实施中，初步尝试以多元的方式呈现“大艺术”理念的深耕。
|
1. 以创建高质量幼儿园为契机，进一步调整和优化各类信息化制度。并定期检查各类信息设备，做好设备的登记工作，促使教师、幼儿能规范使用园电教设备。特别是严格执行《网络安全法》，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通。
2.继续以培训与实践相结合的方式，开展“幼师口袋APP”中幼儿评价系统的应用实施，进一步优化家园共育，促进家园携手共同发展。
3.建立联合幼儿园统一的信息化平台，在爱数、公众号、孩子通等领域中，形成两园同步的管理模式。
|
1.完成信息项目《运用多媒体手段开展幼儿音乐活动的实践研究》结题鉴定。
2.南音网站、各类平台初步建设完成。
3.组建联合园所的信息化工作小组。
|
|
2024学年
|
1. 加强信息技术与教育教学整合的研究，发动教师积极参与，在实践中提高对于信息技术的运用。
2. 培养年轻的信息骨干教师，积极参与到信息技术的竞赛、论文等活动中。
|
1.在前期信息化项目的基础上，确定新的课题研究方向。
2.进一步整合教育信息化与教育教学之间的关系，形成一定的经验论文和案例。
3.邀请园外的专家和特长型人才来园开展培训活动，对联合园所的教师开展有针对性的分层培训，培养有信息才能的教师。
|
1.申报新的信息化项目。
2.开展教师信息化培训
|
|
2025学年
|
1. 丰富和完善园所教育教学资源库，优化教学资源。
2. 以南音幼儿园创建高质量幼儿园为契机，进一步加强信息化工作。
3.加强网络安全教育，增强教职工网络安全意识。
|
1.利用爱数软件，做好各类教学资源的分类和收集工作，丰富幼儿园教学资源库。
2.以创建高质量幼儿园为目标，优化多媒体设备，提高教师信息技术应用水平。
|
1. 申报信息化“合格校”。
2. 继续开展信息化项目研究工作。
|
