金棕榈幼儿园教育信息化三年自主发展规划

（2021年9月——2024年8月）

在过去的三年中，金棕榈幼儿园在全园教师的携手努力下，顺利完成了前一轮教育信息化三年自主发展规划并基本达到了预设的目标。2021年根据《上海市教育信息化2.0行动计划（2018—2022）》等文件的相关精神，以《奉贤区教育信息化“合格校、优秀校、示范校”评估实施意见》为对照标准，围绕金棕榈幼儿园2021.09-2024.06园务新三年发展规划，结合我园实际，坚持以教育信息化管理为抓手，制定新一轮幼儿园教育信息化三年自主发展规划。                 

一、基本情况

金棕榈幼儿园于2011年6月有海湾小学附属幼儿园独立建制而成，8月整

体搬迁至新建园所，2011年9月正式迎接幼儿入园。我园现有班级15班，在编教师39人均为本科学历，其中高级教师3名，一级教师21名，二级教师11名，教师队伍呈现学历高年龄轻。幼儿园在2021年4月被评为信息化合格校，在近三年中，一项区级信息化项目结题，2项园级信息化课题结题，获得2021年度长三角信息化论文大赛优秀组织奖、2021年度校园人工智能奉贤赛区优秀组织校。三位教师在信息论文中获奖、三位教师的希沃课件获区级奖项、两位教师的课例获区优秀课例、一位教师获人工智能大赛优秀组织奖。

二、现状分析

（一）发展优势

1、设施设备“点睛”日常保障

各班教室配备交互式电视机一台、电脑两台、打印机一台、平板一部、希沃平板一部、点读笔四支、蓝牙小音箱一个。多功能室配多媒体大屏幕投影仪系统、希沃交互式电视机、1套移动录播系统。活动室有3D打印笔、思维魔方等供幼儿在游戏室使用。在操场、食堂、门卫室、走廊视频监控全覆盖，21年下半年完成无线网络全覆盖，和安装了视频会议系统，保障了疫情背景下能开展多方会议及在线培训。幼儿园内统一配备各类正版教学与办公室软件，保证教师能常态、有序地开展案头工作及教学实践。我园还有扫描仪、打印机、复印机等，计算机总数达65台，有专业的笔记本电脑13台、办公硬盘人手一个，这些信息设备，让教师的保教工作更得心应手。

2、组织建设“点睛”管理方略

幼儿园已建立健全信息化工作领导小组、信息教研小组，定期召开信息例会开展信息教研。制定了《计算机安全管理使用制度》、《多媒体教室管理制度》等信息化管理制度，并将制度上墙，使信息化工作有章可循。将信息化工作纳入教职工每月常规工作考核细则和期末绩效考核中以激发教工开展信息化工作的积极性和主动性。

3、信息应用“点睛”整体发展

信息技术在我园的教学课程中有很高的使用频率，融合在日常教育教学中，也利用社区“贤”资源深化园本课程，整合信息技术。通过实践应用、园本培训、课题研究等助推教师的信息技术应用的提高。幼儿园充分使用“园园通”、“孩子通”等来实现园所信息公开、家园互动、科学评价幼儿发展等。利用微信公众号进行园所活动公开，扩大幼儿园的影响力；利用“问卷星”等信息化手段，定期征求家长和社区的意见和建议，进而完善幼儿园工作。此外，人事档案、财务、资产、保健等方面的专业软件，也节约大量人力物力。我园充分利用幼儿园的服务器，如：在爱数平台上建立各条线文件夹，有利于教师在电子备课时修改、调整、完善，也便于分管及时检查。同时，爱数上的资源，可以实现共享、循环使用。

（二）主要问题

1、信息化管理还不够精细

园内现代化信息设备使用、管理、维护和维修还不够精细，缺少维护记录，教师在使用设备中缺少维护意识。在日常考核中要细化考核项目，将设备维护纳入考核项目中。

2、智能化设备不够数量

我园虽有点读笔、平板、思维魔方等智能化设备供幼儿自主学习探究设备，但是在数量上还比较少，比如可供幼儿在活动中能使用操作的录像、拍照设备，机器人编程等实验设备等。

3、信息技术掌握不够全面

园内大部分教师只是在日常教学中运用课件、音乐等进行简单的日常教学，但信息技术水平不高。如：PPT中只有简单的互动设置，高水平的趣味性不够；又如：录播系统、希沃技术等的运用不够日常，也少有教师精通；还如：除了教育教学方面，在教研、家教工作、后勤工作等方面，信息化的应用还不够普及。随着信息技术的发展日新月异，尚缺乏引领型技术人员。

4、与特色课程不够融合

在特色课程实施过程中，缺少项目化的研究，使得特色课程与幼儿使用信息设备有脱节。

5、孩子通评价不够积极

   能利用“孩子通”系统统计幼儿出勤、上传幼儿活动的照片和视频，但是老师们利用“孩子通”发展评价系统还不够积极，为了完成任务的在评价；教师掌握的评价手段不够丰富：过程性资料，通过后台数据分析，研究幼儿的表现和发展等。

三．发展目标

完善信息化管理和应用体系，探究信息技术与教育教学、与幼儿发展的有效整合，构建为幼儿园管理和保教工作服务的智慧校园，促进幼儿身心健康成长。

四．发展计划

学年度	2021学年度（2021年9月—2022年8月）
阶段 目标	加强校园网络建设，探究信息技术与教育教学、幼儿发展的有效整合，不断拓展信息宣传的渠道，营造“三爱”校园文化氛围。
主要 措施	1、加强对园内现代化信息设备使用、管理、维护和维修的全程保障，以经验交流的形式提高教师维护设施设备的意识。 2、信息教研组加强对管理制度的考核落实工作，认真执行各项规章制度，加强对组内教师的信息工作考核。 3、落实信息小组负责信息的对外发布工作、信息公众号的制作/发布，充实特色项目，进一步提高与家长之间的互动交流，及时展示我园丰富有趣的活动动态。 4、鼓励教师在日常保教工作中积极运用信息技术开展各类活动，学习合理巧妙地使用一体机、ipad、点读笔等各种信息化设备。 5、疫情之下，利用信息化技术和设备，帮助幼儿开展园本特色——“社区i体验”；利用“孩子通”的评价系统，观察和解读、记录生活过程。
达成 标志	1、完成《金棕榈幼儿园2021学年大事记》 2、完成《“孩子通”评价的案例集》（上） 3、完善《金棕榈幼儿园信息化制度》 4、申报1个区级信息化项目
学年度	2022学年度（2022年9月—2023年8月）
阶段 目标	以信息化项目推进为契机，加强信息化管理体系，丰富信息建设资源，信息技术与教育教学、幼儿发展的整合力度不断加强，信息宣传的渠道更加多元、内涵更加丰富。
主要 措施	1、开展《依托信息化技术开展“i体验”活动的实践研究》信息教研组围绕该项目开展教研活动。 2、加强信息稿的层次审核制度，提高信息稿的质量；每学期开展1次摄影培训，提升摄影技术。 3、从幼儿的户外游戏入手，建立幼儿游戏故事微视频教学资源库；搜集优质课例，积累园内的优质课例，为教师建立优质课例资源库。 4、加强幼儿园网站、微信公众号的使用和更新，加强管理和考核、网络安全检查等。 5、积极运用“孩子通”，积累过程性资料，通过后台数据分析，研究幼儿的表现和发展。 6、利用区级云平台，搜集教师录播课例、学习故事，教学课件、学习资料等内容上传，达到共享交流。
达成 标志	1、根据申报的区级信息化项目，开展研讨活动，形成教研记录 2、建立游戏故事资源库 3、建立优质课例资源库（上） 4、完成《金棕榈幼儿园2022学年大事记》 5、完成《“孩子通”评价案例集》（中）
学年度	2023学年度（2023年9月—2024年8月）
阶段 目标	深入推进信息化项目，完善信息建设资源，进一步丰富信息建设资源，信息技术与教育教学、幼儿发展的整合比较有效，信息宣传效果良好，促进“三爱”文化建设，提升幼儿园知名度。
主要 措施	1、以区信息化优秀校为标准，开展信息化项目《依托信息化技术开展“i体验”活动的实践研究》结题工作，信息教研组围绕项目开展深入研究。 2、每学期开展信息稿撰写培训和摄影技术培训，提高微信公众号中信息稿的质量，扩大幼儿园的信息宣传力度。 3、利用信息化手段，对幼儿户外游戏的行为进行观察和解读；继续教师的优质课例资源库，根据主题、合理归类，确保领域均衡。 4、继续探索“孩子通”的评价系统，积累过程性资料，家园共享。 5、合理使用区级云平台，积累教师录播课例、学习故事，教学课件、学习资料等，确保资源共享。
达成 标志	1、完成《金棕榈幼儿园2023学年大事记》 2、建立优质课例资源库（下） 3、完成区级信息化项目的研究（结题） 4、完成《“孩子通”评价的案例集》（下）

五．组织保障

1、尝试利用“课程通”所提供的学前教育资源库在线协同备课和在线教研等功能的支持作用，及时吸纳最新教育信息，倡导最新教育理念。能保障教师能常态、有序、高效地开展案头工作及教学实践。

2、信息化项目《利用“点读笔”开展“快乐i体验”活动的实践研究》与幼儿园特色课程融合，每月召开研讨活动，积累过程性资料，在研讨过程中激发幼儿对信息设备的使用兴趣掌握技能实用技能，促进教师开发应用信息技术的能力。

3、利用好“孩子通 ”软件，运用智能化设备完成幼儿每日晨检、全日健康观察、体质监测、膳食配餐等工作客观、科学地做好幼儿发展评价分析。

4、邀请区级专家来园为教师开设专题讲座，促进老师信息技术应用能力的提高。

5、有效运用微信公众号、“上海学前教育微网站”、“育之有道”等应用支持家长科学育儿，进行家园联系、合作共育，及时、有效与家长交流幼儿的健康、情绪、行为等，实现家园信息互通和深度合作。

六．监控保障

1、加强领导，职责明确。为保障教育信息化工作的开展要及时调整工作重心。小组成员职责明确，责任到人。同时聘请有关专家进行教育信息化工作指导。

2、制度保证，落到实处。对于制定好的一系列教育信息化管理制度，要严格执行，加强检查力度，落到实处。

3、骨干引领，加速成长。培养一支信息技术骨干队伍，以点带面，全面提升整体能力。切实提升教育教学的实效。

4、加强维护，责任到人。信息小组加强教师媒体设备的检查、管理，做好财产的入账、保护工作，网管及时做好设备的检修和调试，责任到人。

5、专项经费，合理使用。园长室要确保经费的合理使用，责令相关部门做好经费支出的明细帐。