待问中学信息技术三年发展规划（2023-2025）

一、指导思想

为深入贯彻习近平新时代关于教育信息化方面的重要论述，以提高教师信息技术应用能力为目标，以教师队伍建设为重点，统筹规划，注重实效，创新发展，加快实现教育信息化，为全面推进素质教育，办好让人民满意的教育，努力打造信息化、数字化、现代化学校。

现根据《奉贤区推进教育综合改革实验区项目方案（2015-2020年）》、《奉贤区教育事业发展“十三五”规划》等文件精神，，提升学校教育信息化水平，特制定学校信息技术三年发展规划。本规划旨在明确未来三年学校信息技术发展的方向、目标和措施，为全校师生提供更加优质、高效的信息技术服务。

二、现状分析

目前，学校信息技术基础设施已初步建成，但仍有待完善；现有23个教学班，将要建立了校园无线网络，每间教室都建立了多媒体教学设施。我校拥有学生电脑房，学生专用电脑98台，教师办公专用电脑72台，多媒体教学设备50套。已建立学校网站，现正在加紧并入网站集群。

教学资源数字化程度不高，缺乏高质量的在线教学资源；信息系统建设尚处于起步阶段，管理效率有待提高；师生信息素养整体水平还需加强。

三、发展目标

短期目标（一年内）：

1. 完善基础设施，提升网络带宽和稳定性。

2. 建立基本的教学资源库，初步满足师生在线教学需求。

3. 启动信息系统建设，提升管理效率。

中期目标（两年内）：

1. 深化教学资源建设，丰富在线教学内容。

2. 全面建成各类信息系统，实现管理流程的数字化。

3. 提升师生信息素养，加强信息技术培训。

长期目标（三年内）：

1. 构建智慧校园，实现校园信息化一体化管理。

2. 创新信息化教学模式，推广混合式教学等新型教学方式。

3. 打造高水平的信息技术团队，提升信息化服务水平。

四、实施计划

1.校园网络环境建设

配合区要求做好学校门户网站实现纳入区网站集群，逐步解决信息孤岛顽症，实现信息与资源共享。继续加强网络环境建设，不断维护和建设好学校网站，学校信息化工作小组在进行网络建设的同时，将逐步把工作重心移向资源建设，办好网站，办出特色，不仅及时的反映校园的新人新事，展示全校师生的风采，而且能充分反映学校实施素质教育的成就。

2.资源建设

以资源库的建设为保障，在资源建设上以引进、购买、自制等渠道不断充实资源库内容。重点要加快各学科教学资源和多媒体课件素材库的建设，为教师网上备课和制作多媒体课件以及教改科研提供条件。

3.师资队伍建设

提高教职工的信息技术应用水平是教育信息化的重要保证。信息技术是发展迅速的新兴技能，学校要继续强化基本功练习，深入开展基本功训练和现代化教育技术应用培训，通过培训学习，让每位教师都能运用现代化的教学手段来辅助教学，改变教学观念，将先进的教育思想、方法与信息技术结合，建立让学生自主、创造性学习的环境，提高信息技术与课程的整合水平，真正实现信息技术与学科课程的整合，充分发挥学生的能动性，拓展他们的视野，丰富他们的知识。

4.网络管理人员培训

对网络管理人员，继续安排参加各级各类技能培训，使其能更好胜任本职工作，能确保网络正常运行。

5、开展课题实践研究

2018年年底完成区级课题《录播系统在校本研修中的应用实践研究》，2019年以信息技术教育与课程整合的研究与实践为方向，加强信息技术教育与课程整合的研究与实践确立新的课题，大力推进信息技术进入日常教学，加强信息技术与学科教学的整合。

6、推进智慧教育、智慧校园、智慧课堂建设

根据奉贤智慧教育云平台建设工作，做好我校相应工作，重点推进“云课堂”和教师专业发展平台建设。

加强优质数字教育资源库建设。

五、任务分解与执行计划

1. 基础设施建设任务

网络升级：第一季度完成网络基础设施评估，第二季度启动升级工程，第三季度完成主要升级工作，第四季度进行验收和优化。

多媒体教室与设备：第二季度进行需求调研和设备选型，第三季度完成采购和安装，第四季度投入使用。

2. 教学资源建设任务

教学资源库建设：第一、二季度完成资源收集与整理，第三季度建立基本框架并上线试运行，第四季度持续优化和丰富资源内容。

教师培训：每学期组织至少一次集中培训，鼓励教师参与在线课程学习。

3. 信息系统建设任务

系统规划与设计：第一季度完成需求分析和系统设计，第二季度启动开发工作，第三、四季度完成系统开发和初步测试。

系统部署与实施：第二年第一季度完成系统部署，第二季度进行全员培训，第三季度实现系统稳定运行，第四季度对系统进行优化和完善。

4. 信息素养提升任务

制定信息素养培训计划：每学期初制定培训计划，明确培训内容和对象。

开展培训活动：组织定期的信息素养培训课程和研讨会，鼓励师生参与。

六、资源调配与保障机制

1.加强领导

成立以校长为首的学校信息技术教育领导小组，全面负责指导学校的教育信息化工作，并制订依据规划，明确每学年的工作目标与要求。

2.加强管理

学校的现代教育信息技术中心，进一步强化管理，规范制度，切实做好全体成员信息技术的考核和评估，以此推进学校教育信息化进程，规范管理。

3.加快建设：

争取上级支持，投入一定的财力、物力，按照学校规划，统一部署，添置设备，加快建设校园网，增加现代教育设施的添置，完善资料库建设等。

4.加强培训：

学校组织广大干部和教职员工进行各种层次的全员培训，切实提高教师信息素养，在思想上促使他们观念更新，在行为上促使他们不断创新，以适应信息技术飞速发展的形势。

5.加强研究

教科研室和信息技术小组加强对现代信息技术进课堂的研究，加强对自制课件的指导，研究基于网络技术的学习模式，促进学校教科研水平的提高。

七、监测评估与调整策略

1. 建立监测评估机制：定期对各项建设任务进行检查和评估，确保计划按期完成。

2. 及时调整策略：根据评估结果和实际情况，对规划进行适时调整和优化。

八、协同推进与激励机制

1. 加强部门间协同合作：鼓励各部门共同参与信息化建设，形成合力推进效应。

2. 建立激励机制：对在信息技术工作中表现突出的个人和团队给予表彰和奖励。

九、结语

本规划为学校信息技术发展提供了明确的方向和路径。我们将按照规划要求积极推进各项工作，努力提升学校信息化水平，为全校师生提供更加优质、高效的信息技术服务。同时，我们也期待全校师生共同参与和支持信息化建设，共同推动学校信息技术工作迈上新台阶。

 

 

待问中学

2023.4