2024学年第二学期信息化工作计划

奉贤区青溪·青村联合中学（青村校区）

 

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实上海市教育委员会关于教育数字化转型的工作要求，紧密围绕学校的整体发展规划，以提升教育教学质量为核心，以信息技术与教育教学深度融合为主线，持续推进学校信息化建设，为师生创造更加优质、高效的教育教学环境。

二、工作目标

1.进一步完善信息化基础设施，确保校园网络稳定、高速运行，多媒体教学设备正常使用率达到98%以上。

2.提升教师信息技术应用能力，80%以上的教师能够熟练运用“三个助手”及其他信息化教学工具开展创新教学。

3.强化学生信息素养培养，组织学生参加各类信息技术竞赛，获奖数量较上学期增长。

4.优化信息化管理流程，实现办公自动化、教学管理信息化的高效运作，提升学校管理效率和服务质量。

三、工作措施

（一）加强信息化基础设施建设与维护

1.定期对校园网络进行全面检测和优化，每月至少进行一次网络安全漏洞扫描，及时修复问题，确保网络稳定、安全。与网络服务提供商保持密切沟通，根据学校实际需求，适时提升网络带宽，满足师生日益增长的网络使用需求。

2.建立多媒体教学设备定期巡检制度，每周对教室的投影仪、电子白板、音响等设备进行检查，及时发现并解决设备故障。设立设备报修专用渠道，教师可通过手机端或电脑端便捷报修，维修人员在接到报修后24小时内响应，确保设备正常使用率达到98%以上。

3.推进数字化校园平台的功能升级，根据师生反馈意见，优化平台的界面设计和操作流程，提高信息发布、资源共享、师生互动等功能的便捷性和实用性。加强平台数据的备份与管理，确保数据安全。（二）提升教师信息技术应用能力

1.组织开展“三个助手”深度应用培训，邀请专家进行专题讲座和实操指导。针对不同学科特点，开展学科专属的“三个助手”应用案例分享会，促进教师之间的经验交流与学习。

2.建立教师信息技术应用能力考核机制，将教师运用信息技术开展教学的情况纳入绩效考核体系。

3.鼓励教师参加校外信息技术培训与学术交流活动，为教师提供更多学习先进经验的机会。支持教师参与各级各类信息化教学比赛，学校安排专业人员对参赛教师进行赛前指导和技术支持。

（三）强化学生信息素养培养

1.优化信息技术和人工智能课程教学，根据学生的兴趣和认知水平，设计分层教学内容，激发学生学习信息技术的热情。加强实践教学环节，让学生在实际操作中提升信息技术应用能力。

2.组织学生参加各类信息技术竞赛，如全国中小学电脑制作活动等。

3.开展信息安全与道德教育主题活动，每学期至少举办一次专题讲座或主题班会。引导学生正确使用信息技术，增强学生的信息安全意识和网络道德观念，培养学生良好的信息素养和行为习惯。

（四）优化信息化管理流程

1.完善信息化管理制度，明确各部门在信息化建设与管理中的职责与分工，确保信息化工作有序推进。加强对信息化设备采购、使用、维护等环节的规范管理，提高设备使用效益。

2.推进办公自动化系统的全面应用，实现文件收发、审批、传阅等工作的线上流转，提高办公效率。建立电子档案管理系统，对学校的各类文件、资料进行数字化存储和管理，方便查询和调用。

3.利用信息化手段加强教学管理，完善教务管理系统，实现课程安排、成绩管理、教学评价等工作的信息化。通过数据分析，为教学决策提供科学依据，提升教学管理的精准性和有效性。

四、工作安排

（一）第一阶段（2025年2月-3月）

1.完成校园网络和多媒体教学设备的开学前检查与维护工作，确保设备正常运行。

2.组织召开信息化工作领导小组会议，明确本学期信息化工作目标和任务分工。

（二）第二阶段（2025年4月-5月）

1.按照培训计划开展“三个助手”深度应用培训和学科专属案例分享会。

2.组织学生参加信息技术竞赛辅导培训，积极备战各类竞赛。

（三）第三阶段（2025年6月）

1. 对学校信息化工作进行总结和评估。

2. 制定下学期信息化工作计划。

五、保障措施

1. 加强组织领导，成立学校信息化工作领导小组，明确各部门的职责和分工。

2. 加大经费投入，确保信息化建设和维护的资金需求。

3. 加强与家长和社会的沟通与合作，争取各方的支持和配合。

通过以上工作计划的实施，我们相信学校的信息化水平将得到显著提升，为学校的教育教学和管理工作提供有力的支持和保障。

奉贤区青溪·青村联合中学（青村校区）

2025年2月