三官堂学校2025学年第一学期信息化工作计划
一、指导思想
在新时代教育改革的浪潮中，学校依托“双减”背景，响应《上海市教育信息化2.0行动计划（2018-2022）》，坚持“融合创新、服务教学、促进发展”的核心理念。致力于通过信息技术的深度应用，推动教育教学模式的变革，提升教育教学质量，培养具备信息素养和创新能力的未来人才。同时，注重信息化环境的构建与优化，促进信息技术与学校管理的深度融合，实现教育管理的现代化与科学化。
二、目标定位
1.构建智慧校园：打造全面覆盖、高速稳定、安全可靠的校园网络环境，实现教学、管理、服务等各项工作的数字化、智能化。
2.提升教学质量：通过信息化手段丰富教学资源，创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果和学习效率。
3.培养信息素养：将信息技术教育融入课程体系，增强学生的信息技术应用能力和信息意识，培养适应未来社会需求的创新人才。
4.优化管理流程：利用信息化技术提升学校管理效率，实现数据驱动的科学决策，推动学校管理模式的创新与发展。
三、重点项目
（一）项目名称 ：数字技术引领课堂变革，提升教学能效 负责人：翁岚佳
1.项目介绍
依托学校品牌特色实验项目：《基于三个助手的智慧课堂应用》，探索数字技术与教学融合，提升教学效率和质量。聚焦课前、课中、课后三大场景，构建数据驱动的精准教学模式。通过“AI课堂”平台，精准把握学生学情，及时调整教学策略，为学生提供针对性指导，有效提升课堂教学科学性与有效性，积累信息化建设经验，推动教育数字化转型。
2.主要举措
（1）项目培训。通过专题讲座、实际操作演练以及案例分享等多元形式，助力教师掌握信息化工具的使用，并能够在实际教学中灵活运用。同时，邀请专家团队予以指导，针对教师在培训进程中遭遇的问题提供个性化的支持，确保每位教师都能有效参与培训并学有所成。
（2）教研驱动。利用智能录播和分析工具来生成课堂互动报告，以此来优化教学流程，并搭建校本教研资源库。计划组织优质课展示和智能磨课活动，对比教学模式，通过智能教研解构课例逻辑链并建立跨学科知识关联推动传统经验型教研向数据驱动型教研的转型，从而提高教研活动的效率和质量。语、数、英学科在本学期至少开展 1 次围绕“AI”课堂的教学实践和展示活动，提高课堂教学质效，提升教师信息素养，促进教学和评价方式的转型。
（3）实践深入。语数英学科教师凭借AI课堂实践平台开展最少2次课堂分析。首次课堂分析过程中，教师重点关注学生的学习行为、参与度以及知识掌握情况。通过AI课堂实践平台提供的详细数据报告，精准识别学生在学习中的薄弱环节，教师据此调整教学策略，进行二次录课，改进课堂互动形式以及强化重点难点的讲解，进一步提升课堂教学效果。同时，教师还将利用AI课堂实践平台的实时反馈功能，在课堂上动态监测学生的学习状态，及时给予个性化指导，确保每个学生都能在学习过程中获得充分的支持与成长。
（4）构建一个覆盖日常教学、跨校协作以及区域展示的智慧生态。在“全员展评”、“精进杯”教学评比和各级教研课中鼓励教师利用数字技术提高教学互动性和有效性。最终，我们将形成一个包含教学案例、数据分析、教研成果等在内的校本资源体系，从而驱动教学模式的智能化升级，为学生提供更加高效和个性化的学习体验。
3. 预期成果
（1）形成一套完整的智慧课堂教学模式，涵盖课前、课中、课后全流程的数据驱动教学策略，并通过实践验证其有效性。
（2）积累一批优质的信息化教学案例，为后续的教研活动提供参考和借鉴，同时形成具有校本特色的数字资源库。
（3）教师信息化素养显著提升，能够熟练运用AI课堂平台及其他数字化工具开展教学，并能根据学情数据灵活调整教学方案。
（4）学生的学习体验得到优化，个性化学习需求得到更精准的满足，学业水平与综合素养同步提升，为教育数字化转型提供实证支持。
四、常规工作
（一）优化信息化管理体系
1.更新成员岗位分工，完善岗位职责。
根据本学期信息化领导小组和信息化工作小组成员名单，细分工作类型，以小组化管理模式运行管理，组长领导组员配合的形式开展工作，进一步明确岗位分工，做到各项类工作均有组长负责，职责分层，责任到组到人。根据新的小组分工，更新学校教育信息化工作管理制度，如：微信公众号管理办法、摄影摄像管理办法等。学校将努力建设一支具有团结合作意识的工作队伍。
2.继续信息化常规工作，优化管理体系。
本学期将继续定期开展信息化会议，落实工作安排。校级领导继续主持区级以上信息化项目并积极开展研究与实践。
3.积极组织信息化培训，提升信息化素养。
对于教师层面，制定详细的信息技术培训计划，涵盖基础操作、教学软件应用、在线教学技巧等多个方面。进一步加强智慧黑板、钉钉以及小思评价等平台的使用。组织专家讲座、工作坊、教学观摩等活动，促进教师之间的交流与学习。建立教师信息技术应用能力考核机制，将考核结果作为教师绩效考核和评优评先的重要依据。引导全体信息化工作小组积极参加市、区教育信息化培训，提升个人及小组信息化素养。
对于学生层面，将信息技术教育纳入课程体系，确保每位学生都能接受系统的信息技术教育。开展丰富多彩的信息技术课外活动，如编程比赛、机器人制作、电子作品展示等，激发学生的学习兴趣和创新精神。加强学生网络安全教育，提高学生的网络安全意识和自我保护能力。
（二）信息化基础设施建设与维护
学校将持续开展校园机房、无线网络覆盖及信息化设备的定期检查与维护，确保设备正常运行。同时，积极响应上级指示，在重大市级会议或活动前后，按要求实施网络停运、安全检查等措施，以维护信息安全，为信息化工作的顺利推进提供坚实保障。
（三）完善信息化平台
1.完善教育资源平台整合与应用
加强使用爱数、钉钉等优质教育资源平台，丰富教学资源库。建立校内教学资源共享机制，鼓励教师上传自制教学资源，实现资源共建共享。定期组织教师进行教学资源应用培训，提高教师资源利用效率和教学效果。
2.完善小贤徽章评价平台评价内容及操作方式。
学校将总结2023学年使用反馈，提供优化意见，更新迭代小贤徽章评价内容和操作方式，建立今年的完成指标。旨在为教师提供更便利快捷的评价方式，帮助教师更好地个性化指导，为学生记录更全面的成长经验，促进学生全面发展、个性成长。
3.完善深瞳优学平台操作方式。
本学期将就2023学年发现的问题，沟通反馈，争取优化操作方式，让教师能更好地收集数据，有效地改进教育教学方式，有更针对性地进行辅导。
五、行事历
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时间
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内容
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负责人
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备注
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9月
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1.学校信息化设备开学检查
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褚晨蕾
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2.研讨更新教育信息化管理办法
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褚晨蕾
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3.研讨更新设施设备安全使用制度
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褚晨蕾
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4.信息化平台对接与维护
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褚晨蕾
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5.网站更新与维护
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褚晨蕾
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6.小思班办小管家选拔
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周春俞
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7.信息化工作小组期初研讨会
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翁岚佳
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8.ai课堂推进培训
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翁岚佳
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9.小思评价反馈
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周春俞
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10月
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1.信息化平台对接与维护
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褚晨蕾
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2.微信公众号平台更新与维护
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褚晨蕾
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3.网站更新与维护
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褚晨蕾
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4.班级小管家培训
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周春俞
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5.常规会议：信息化工作会议
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褚晨蕾
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6.ai课堂首次录课分析
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翁岚佳
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7.小思评价反馈
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周春俞
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11月
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1.信息化平台对接与维护
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褚晨蕾
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2.微信公众号平台更新与维护
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褚晨蕾
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3.网站更新与维护
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褚晨蕾
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4.班级小管家小管家问题反馈
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周春俞
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5.常规会议：信息化工作会议
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翁岚佳
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12月
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1.信息化平台对接与维护
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褚晨蕾
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2.微信公众号平台更新与维护
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褚晨蕾
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3.网站更新与维护
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褚晨蕾
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4.视频号更新与维护
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褚晨蕾
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5.班级小管家知识比赛
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周春俞
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6.ai课堂二次录课
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翁岚佳
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7.小思评价反馈
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周春俞
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1月
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1.信息化平台对接与维护
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褚晨蕾
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2.微信公众号平台更新与维护
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褚晨蕾
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3.网站更新与维护
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褚晨蕾
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4.班级小管家交流会
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周春俞
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5.信息化工作小组总结会
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翁岚佳
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6.各类资源的上传、归档（通讯稿、期末各部门总结等）
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褚晨蕾
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7.小思评价学生档案生成
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周春俞
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三官堂学校信息化工作组
2025.08
