南桥小学教育信息化三年规划(2018-2020)

作为区信息化工作优秀校，结合学校的实际发展和应用情况，进一步推进学校教育信息化。完善学校信息化基础设施和信息系统建设，构建良好的数字化校园应用平台，达成有效的家、校、社沟通机制，进一步探索学生综合素质评价与信息大数据的结合，推进学生“一生一档”的形成，有效培养其综合素质能力，争创区教育信息化示范校。

项目一：南桥小学移动综合平台建设

1.       工作目标

⑴形成“一生一档”，关注学生的全面成长，优化教师教学。

⑵借助移动平台，形成长效家校社沟通机制。

2.       规划措施

⑴     搭建南桥小学移动全平台app（安卓、IOS）

⑵     整合原有学校网站、微信公众号、学生综合素质平台等相关内容志移动平台。

⑶     平台相关模块对应负责人，形成维护、管理、运行机制。

⑷     再次优化综合素质平台相关指标。

⑸     构建班级圈，进行家、校有效沟通。

3.       达成标识

第一学年（2018.9-2019.8）

⑴设计南小移动综合平台框架

⑵整合现阶段学校网站、微信公众号、学生综合素质平台

⑶搭建班级圈，进行家校交流，布置作业等活动。

第二学年（2019.9-2020.8）

⑴平台各模块对应相关负责人，形成维护、管理、运行机制。

⑵试运行移动综合平台，整改相关不足，使平台使用便捷、指标合理。

 

第三学年（2020.9-2021.8）

⑴综合梳理项目经验，初步进行集团内交流分享。

⑵整合学生体育课堂数据，丰富学生综合素质平台健康模块。

 

项目二：学生体育素养与运动教学、测试及评价系统

1.工作目标

⑴通过数据分析、数据应用，让体育课堂上的数据起到不断促进每位体育教师不断改进教学计划，提升教学效果。

⑵实现全校学生的“一生一档”；并通过记录学生在校的体质健康成长情况，密切家校间反馈与互动。

2.规划措施

⑴学生体育素养与运动教学、测试及评价系统架构

⑵各功能模块建设

⑶南桥体育教研组信息化培训

3.达成标识

第一学年（2018.9-2019.8）

⑴完成全员体育教师的体育课-学生体育素养及运动教学与评价系统使用培训，为9月份的全国学生体质健康测试做好准备。

第二学年（2019.9-2020.8）

⑵引入体育课-学生体育素养及运动教学与评价系统，在全校推广使用。通过这个系统来完成全员学生的测试与数据分析上报工作。

第三学年（2020.9-2021.8）

⑴制定学校体育课堂评价方法以及年度监测的课程计划

⑵项目总结会及教学成果分阶段展示