奉浦幼儿园信息技术三年发展规划

（2018年9月——2021年8月）

一、指导思想：

以《上海市教育事业发展“十三五”规划纲要》为指导，按照教育部关于教育信息化“十三五”发展规划的有关精神和上海市托幼园所信息化教学环境建设配置要求，结合区三年发展规划和幼儿园新三年发展规划特制订了《奉浦幼儿园信息技术三年发展规划》。旨在更好的发挥信息化在教育教学中的作用，更好的服务于教学、提高教学管理的现代化。

二、背景分析

1、基本情况

（1）信息化发展中软、硬件的投入

随着教育信息化进程的加快，幼儿园在信息化化硬件和软件的投入也越来越多。根据我园发展的需要，我园的信息化本学期主要是教学软件的添置以及网站建设方面。到目前为止，我园现有电脑、交互式液晶显示器共89台（其中交互式液晶显示器20台，手提电脑7台）；摄像机2台；单反照相机3台；投影仪3台；存储服务器1台。彩色打印机4台支，平板电脑47台。智能笔每个班级6支，总部和分部配置齐全的多功能厅各一间。各种硬件设施的配置主要用于班级办公以及幼儿教学方面。基本满足教学和办公的需要。

在软件方面，我园结合幼儿园发展的需要，开通了掌通家园APP（加强了家园联系和促进了幼儿安全）、家长慕课系统（更好的促进了家园共育）、主题树教学软件、音乐软件、运动软件（极大提高了教学的手段和幼儿的学习兴趣）。同时在掌通家园公司的配合下，形成了自己的幼儿评价系统。

网站建设上，我们在信息中心的大力支持下，幼儿园网站作为首批集群网站建设，并投入使用中。同时为了加强宣传和沟通，我们设置了微信订阅号，通过多方式多途径进行家园沟通和学校展示。

（2）信息化建设中师资力量：

通过前几年教育信息化工作的推进实施，教师对信息技术的掌握和运用水平有了很大的提高。另现在本园教师队伍中专业性较强的教师有四人：

姓名 专业	章李海	周洁	刘杨	宋丹华
专业	信息技术网络安全教师（中级）	计算机科学与技术	广告艺术设计	影视节目制作

随着社会的发展，信息技术与人们的生活息息相关，在日常的一切生活中都离不开信息技术的支撑，因而教师的信息技术的应用水平也越来越高，他们自身的水平已经基本能适应日常教学的需要。随着幼儿园多途径和方式的信息技术培训，教师的信息技术水平将会越来越高。

2、发展优势

（1）教育局的大力支持下，幼儿园信息化设备有了很大的提高，为信息化的发展奠定了坚实物质基础。

（2）园领导亲自参与信息技术各项工作，并积极支持，在考核中注重对信息技术的奖励，为幼儿园信息技术的发展提供了各种保障。

（4）网管员经过近几年的学习与摸索，信息技术水平有了很大的提高，能较快的解决信息技术中出现的问题。并获得中级网络安全证书。

3、主要问题

（1）信息技术虽有课题的指引，但是研究深度不够，有待进一步的加强。

（2） 信息技术小组作用发挥有待进一步的加强，要进一步明确小组的作用。

三、发展目标

（1）挖掘幼儿园信息化发展中存在的问题，通过信息小组研究解决问题。

（2）提高教师培训的广度，让更多的教师参与到信息技术的培训中。

（3）充分发挥信息技术在教学中的作用，积累精品课程。丰富幼儿园资源库。

（4）以课题为指引，提高信息技术的示范辐射作用。

四、具体措施

第一阶段：2018／9 －2019／8

阶段目标：

建立适合本园具体实际的中心组，并充分发挥信息化中心组的作用，明确信息化中心组的任务。使信息中心组成为一支幼儿园信息技术发展的推手。从而以点带面，全面提升幼儿园信息化整体水平。

措施：

1、加强信息化中心组建设，为教学和教师提供技术上的支持和服务。

• 在教师的日常课件制作或者考核评比中，信息中心组积极主动询问，给予课件制作的技术支持。

• 在教学中教师或多或少的需要与各种软件打交道，但是由于对软件的不熟悉，许多时候会无从下手。为此信息中心组要积极的提供帮助。让教师用更短的时间解决问题。

• 积极参加信息化的评比是幼儿园信息技术发展水平的一个展示，但是在日常的工作中教师把重心放在教学上，为此对信息技术参与的积极性不够。因而在今后的评比中，信息中心组要积极主动的参与各项评比活动。

  2、完善资源库精品课程的建设

• 结合幼儿园“一课三研”或者各项评比考核活动。对其中优质课程进行研究，形成优质课程到精品课程的转变。

• 加强对园本资料共享同时也注意对园本资料的保护，保护教师的个人成果。

  3、充分利用现有APP进行家园共育、家园合作。更好的促进幼儿的发展。同时充分利用慕课平台让家长更多的了解幼儿年龄特点。发挥家长自身的主动性。

  达成标志：

  1、完善信息中心组建设、制定本学期工作计划。

  2、完成信息化优秀校复验工作。

  3、完成部分精品课程资源库建设。

  4、开展教师图片处理软件培训工作。

  第二阶段：2019／9 －2020／8

  阶段目标：

  完善奉浦幼儿园信息化管理制度。并以信息化项目《运用信息技术开展幼儿户外野趣运动的研究与实践》为抓手，不断完善更新，更好的促进幼儿园信息技术与特色教学的整合。同时借助掌通家园幼儿成长分析软件，形成较完善的数据分析，为今后幼儿的发展和评价提供借鉴。

  措施：

  1、结合信息化发展需要，调整完善信息化管理制度。

  2、继续开展信息化项目的研究，并借助星光灿烂项目，配置幼儿运动监控系统。借助系统分析，对幼儿的运动量进行调节，同时对和区域设计的调整。从而设计出更适合儿童的运动环境。

  3、通过幼儿成长分析软件对幼儿评估数据的积累，形成我园幼儿发展的参考依据。为今后的幼儿发展提供借鉴。

  4、开展信息化项目展示活动，积极向集团内园所展示我园的信息化在运动特色教学中的运用，发挥优秀校的引领作用。

  5、结合星光灿烂项目，对幼儿园的网络进行全面的升级，实现无线网络真正覆盖，为信息化的发展提供良好的运行环境。

  6、充分发挥移动录播系统的作用，提高视频处理和录像拍摄质量。

  达成标志：

  1、信息化制度的完善。

  2、幼儿评估数据库的建立。

  3、幼儿运动监控系统的配置和初步使用。

  4、开展信息化在特色运动中的展示活动。

  第三阶段：2020／9 －2021／8

  阶段目标：

  充分研究现代化设施设备在教学中的作用，发挥交互式液晶显示器的价值。利用其软件服务教学。同时结合区平台和园所现有设施设备，开展两地远程研讨。从而促进全园在教学、管理、研究的一体化、现代化。

  措施：

1. 结合信息化项目的结题工作，并把优质成果进行展示和数据汇总。为今后的运动开展提供经验指导和借鉴。

2. 继续加强与掌通家园的合作，形成具有幼儿园特色的管理模式，形成管理的网络化。同时加强后勤设备的使用、后勤设备的领用报废工作的一体化。为幼儿园的管理提供更大的方便。

   3、加强网络安全建设，通过学习或培训，提高教师对网络安全的认识，加大教师网络安全防范意识。

   4、充分利用录播系统，开展一园两地教研工作，提高教研的质效。

   5、充分研讨交互式液晶显示器的作用，发挥其在教学中互动的研究。

   6、开展新一轮课题制定和研究工作。

   达成标志：

   1、完成新配置交互式液晶显示器的培训，开展生动的教学活动。

   2、完善幼儿园网络管理平台的使用。

   3、开展一园两地的教研工作。

   4、完成全园教师的网络安全培训。

   5、制定新一轮信息化研究课题。