奉贤区奉城第二小学信息化建设三年发展规划

(2018年9月——2021年8月)

一、指导思想

为了加快学校教育现代化建设，提高现代教育技术在教育教学中的应用水平，促进学校素质教育的全面实施，在未来的三年中，坚持以学校三年发展规划为指导思想，全面贯彻执行上级有关现代教育技术的指示，加快学校现代化建设，坚持科学发展观，深化教育改革，推进教育创新，加快教育现代化建设，努提升我校教育现代化水平。

在未来的三年内，主要抓新教师队伍建设，加强青年教师的信息素养，提高青年教师教育信息化能力。其次，加强资源库建设，通过对教师培训，提高教师处理素材能力，结合教学实际应用，删选出有效资源，建立奉城二小资源库，发挥教育技术最大的效益。最后，通过三年的努力，使我们学校的教育信息化工作上一个台阶。

二、学校现代教育现状

教育教学设施齐全。现有20个教学班，专用室共8间，大型公开课展示1间，已建立了校园网络，无线网络已覆盖，每个教室都有多媒体教学设施。我校拥有学生电脑房，学生专用电脑48台，教师办公专用电脑63台，多媒体教学设备29套。已建立学校动态网站。

教师队伍趋于年轻化，职初教师7位，40周岁以下教师34人，占学校专职教师68%，其中中级职称38人，高级职称4人。高学历年轻化的教师队伍对推进学校教育信息化工作奠定了良好的基础。

三、学校现代教育技术三年发展目标

硬件建设目标：

在今后三年的实施过程中，要结合实际，积极地建设好信息化教学环境，主要建设以下几个方面：

1.  添置一套云存储系统，建立学校内部资源库，实现终端在线访问和编辑；

2.  建立学生电子阅览室，实现移动终端和固定终端25台以上；

3.  添加一部高配单反照相机，为教学活动积累素材提供硬件保障。

软件发展目标：

1、校园网络环境建设目标：调整网站栏目，增设有利于教育教学的栏目，舍去一些无效的栏目资源。

2、资源建设目标：

（1）更新购买一些教育教学用素材库；

（2）教师自制素材，建立学科素材库；

（3）建立奉城二小特色资源库。

3、师资队伍建设目标：

（1）以教育信息化案例、课件评比为抓手，提高教师教育信息化理论水平，加强课程整合理念，推进学校教育信息化工作；

（2）加强培训，利用区信息中心的资源，对教师的信息化技能进行培训，提高教师的信息素养。

4、开展课题实践研究目标：以信息技术教育与课程整合的研究与实践为方向，加强信息技术教育与课程整合的研究与实践。预期一个区级课题立项和3个校级课题立项。

四、实现信息化目标的保障措施

1、加强领导：调整学校信息技术教育领导小组，全面负责指导学校的教育信息化工作，并制订依据规划，明确每学年的工作目标与要求。

附学校信息技术教育领导小组成员名单：

组长：奚安（校长）

副组长：夏忠华（书记）

陈宇华（总务副主任，信息化分管领导）

组员：杜英华（教导主任，分管语文学科）

李娟（教导副主任分管数学学科）

刘冰冰（工会负责人）

李纪祖（人事干部）

付佳（分管德育）

何馨琼（大队辅导员）

2、加强管理：成立学校信息技术应用教研组，合理分工，明确职责，进一步强化管理，规范制度，切实发挥全体成员的作用，以此推进学校教育信息化进程，规范管理。

附学校信息技术应用教研组成员名单及职责分工：

组长：陈宇华（信息化教育分管领导，全面负责学校的信息化工作，指导学校信息化工作，推进学校管理信息化。）

组员：陈宇华(负责学校门户网站的日常维护和更新，网络设备的维护。)

刘冰冰（负责教师多媒体使用指导和培训，资料收集和整理。）

张燕（语文中心组长，负责美工指导，语文学科中实践研究。）

袁松（数学中心组长，负责数学学科中实践研究。）

阚瑾（英语中心组长，负责英语学科中实践研究。）

熊滔（音乐老师，负责音乐学科中实践研究。）

闫广场（美术老师，负责美工指导，美术学科中实践研究。）

3、加快建设：争取上级支持，在硬件设施、软件维护、培训中投入一定的资金，加快学校信息化软硬件建设。

4、加强培训：争取区信息中心的支持，每学年不少于一次专题讲座和信息技术业务培训，提高教师教育信息化应用水平。

5、加强研究：加强教育信息化教科研，从校级领导开始，建立龙头课题，引领全校教师开展教育信息化科研活动。

6、加强教育：重视网络道德规范教育，增强版权意识。

7、加强维护：注重校园网络设施的日常维护，保证校园网络畅通，使设备使用效益得到最大限度的发挥。   

四、分学年目标、措施与达成标志：

学年	目标	措施	达成标志
2018	建立一套云存储和应用系统； 建立小学等第制评价云平台； 提升教师课件制作能力和音视频图像素材处理能力； 完善教师录像课搜集； 完成信息化三校评估。	积极组织校本培训； 邀请专家进行讲座或技能培训； 拍摄课堂实录，参加各种微视频或课堂教学评比； 教育信息化专题校本培训；组织教师教育信息化案例、课件评比；	云存储能实现视频、图像在线浏览，文档资料实现在线编辑，权限可以独立设置；小学等第制评价平台与阅卷系统正常使用；每一位教师至少有一节视频录像课。获信息化三校评估称号。
2019	确保有10%优质课被区智慧课堂云平台采用； 提升教师课堂信息化应用水平； 提高教师信息化案例写作能力；		实现10%优质课在智慧课堂云平台点播； 课堂教学信息化应用案例或课件评比获奖；
2020	有较完善的教学资源库平台； 为教育信息化优秀校资料积累； 加强信息化项目研究。		有丰富的教学资源； 信息化研究项目或课题。

奉城第二小学

2018.9