古华中学信息化自主发展三年规划

（2018.9-2021.8）

一、指导思想

随着教育改革的不断深入和发展，在“多元文化 润育潜质 卓越发展”的办学理念指引下，为了加快学校教育现代化建设，提高现代教育技术在教育教学中的应用水平，促进学校素质教育的全面实施，学校在三年内主要围绕数字化校园建设开展信息化建设工作,依托信息技术充分展示学校文化特色，全面推进素质教育。

二、现状与分析

（一）成绩与现状

1、设施完善。学校有网络控制室，服务器5个，多媒体教室2个，学生机房2个，教师每人电脑一台，每个教室都有液晶触摸屏电视，单反照相机2台，另有学校微信、网站、腾讯通、阅卷系统等软件。学校安装了校园视频监控设备，能够远程进行24小时监控，推进了学校的教学管理和校园安全监管。

2、加强管理。学校成立了教育信息化建设工作小组，加强了对学校教育信息化工作的建设力度，充分发挥其对学校教育信息化工作的规划、组织、指导和协调作用。学校制定了信息化建设的三年规划，完善了学校信息化建设的各项规章制度。

3、建设平台。学校门户网站更新及时，内容丰富，深受学生家长与社会人士的好评。学校通过腾讯通进行校园信息化管理，达到了快捷、便利、高效的效果，提高了办公效率和校园教育教学工作的有效管理。

4、加强培训。根据区教育学院培训中心、信息中心要求，针对我校信息化应用实际，学校在各个层面开展各种校本培训，如flash培训、微课的制作与评比，让教师掌握了一定的微课制作的技能。通过信息技术培训让信息技术走进课堂，整合教育教学，促进教育教学的质量。

（二）不足与反思

1、缺乏引领学校信息化发展，具有创新的信息化引领项目。信息化创新实践研究的力量不足，智慧课堂的推进力度不够，研究成果较少。

2、学校在硬件和信息化平台的建设上做出了许多努力，取得了一些成绩，但对信息化平台的应用还不够深入，平台的应用形式比较单一。

3、教师的信息化意识还不够强，自主探究学习的积极性和自觉性不够高。

三、发展目标

积极推进信息技术与教育教学的融合，变革学校管理方式、教学方式和学生学习方式，培养造就一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍；推动学校教育信息资源的建设与应用，促进学校管理和教育教学效率的提升；构建高水平、高效益的教育信息化体系，促进工作效率、人才培养、教学质量、科研实力和管理水平的全面提高，进一步提升学校教育品质的发展。

四、主要任务

1、加大硬件设施建设，建设录播室、智慧教室等硬件设施。

2、充分利用校园无线网络，加强智慧课堂的有效性。

3、建立学校电视台。

4、加大资金投入，更新学校摄影摄像器材。

5、进一步改善网络优化配置，加强网络安全管理。

6、门户网站、微信平台建设多元化。扩充学校门户网站的容量,提高网站层次，提高学校微信公众号的宣传作用。

7、加强对教师的信息化专题培训，提高学科教师的信息技术运用的水平。

8、开展网上教研活动，提高教研活动效率、效能。

9、深入开展学科教学与信息技术融合的研究，提高教师利用现代信息技术进行教学的能力。

10开展课题和信息化项目研究。

五、年度目标与措施

2018学年

（一）阶段目标

1、加强学校网站平台的建设，进一步加强学校文化宣传和家校沟通，凸显学校文化特色。

2、加强触目屏液晶电视的使用培训，提高教师应用触目屏的积极性和主动性。

3、加强创新实验室的建设。

（二）具体措施

1、进一步加强学校文化宣传，加强学校网站平台建设，使之成为家校沟通的纽带与桥梁。

2、加强培训，进一步推进教师触目屏液晶电视的使用。

3、推进创新实验室工作，积极开展学生创新活动。

4、积极开展学生信息技术应用的评比活动，提高学生应用信息技术的能力。

2019学年

（一）创建目标

1、加强微信平台建设。

2、加强教师培训，促进教师教学案例研究的能力，以教学微视频拓宽学生的学习方式。

3、认真做好学生信息技术应用培训，积极参加各类市、区组比赛，力争佳绩。

（二）具体措施

1、加强微信平台建设。不断提高学校微信公众号的宣传作用，使社会和学生家长更好地了解学校，突出学校文化特色，展现师生的风采，展现学校实施素质教育的成就。

2、积极开展信息技术在教育教学方面的应用，如在“双名三优”教学展示活动、青年教师教学比武活动。

3、进一步做好教师的信息技术应用的培训工作，加强信息技术与学科教学的整合的研究，鼓励教师进行课题研究和撰写论文。

2020学年

（一）创建目标

1、积极申报信息化研究项目。

2、建立学校电视台。

（二）具体措施

1、根据学校的实际，确定学校信息化建设的研究方向，做好项目的申报工作，进一步加强信息技术与学科教学深度整合的研究。

2、积极开展网上教研活动，加强资源联盟校间的互动和共享，把优势资源进行共享辐射。

3、推进校园电视台相关课程建设。

4、加强学校信息化设施设备的维护与维修，提高学校软、硬件设备的应用水平，为学校教育教学工作做好服务保障工作。

六、保障措施

1、转变观念。要充分认识教育信息化是教育现代化的需要，是实现学校教育跨越式发展的需要；要充分认识教育信息化是教育改革的推进器和制高点，是新的历史条件下教育发展的必然要求；要充分认识到信息化教育工程投入大、难度高、涉及面广，必须引起高度重视。

2、加强领导。成立以校长为组长的教育信息化领导小组，加强对教育信息化工作的统筹，分层要求，积极推进；进一步加强信息技术组的建设，充分发挥其对学校教育信息化工作的规划、组织、指导和协调作用；加强对信息技术教师和网络管理人员的培训、外出观摩学习，提高其技术水平和责任心，并加强对信息技术组的系列能力考核。

3、增加投入。信息技术的硬件和软件的投入占学校基础投资的一定比例；要多渠道筹措资金，加快设备的投入和更新；有健全的网络办公系统。

4、机制激励。对教师信息技术考试、自制课件、参赛获奖的，要予以表扬、奖励，形成有利于教育信息化发展的激励机制和环境氛围。

5、建管并重。要开源节流，使投入得到高效的产出。在抓好硬件、软件建设的同时，更要抓好一支高效务实的管理队伍和掌握信息技术的骨干教师队伍，增强信息素养，提高应用能力，推进教育信息化改革。

校园信息化建设是一项可持续发展的工程，在不断发展校园信息化建设的同时，要转变观念，按照“奉贤区信息化示范校”的要求，为实现教育信息化提供组织保障、经费保障、技术保障、管理保障，为我校的教育达到市级先进水平而努力。